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3. 七年级学生小燕在日记中记录了自己丰富多彩的初中生活。
周一:篮球场上,运动员们顽强拼搏;篮球场下,啦啦队队员们呐喊助威。
周二:我在生物园里种下了一株向日葵。
周三:我与父母漫步永庆坊,体味岭南文化的独特魅力。
……
对此,下列理解正确的是( )
①初中阶段应该专心学习,少参加课外活动 ②学习不仅在课堂内,还在集体生活和集体活动中 ③除了学习,我们还应该通过社会实践活动打开认识社会的大门 ④在生命成长的“拔节孕穗期”,我们要积极追求进步
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
周一:篮球场上,运动员们顽强拼搏;篮球场下,啦啦队队员们呐喊助威。
周二:我在生物园里种下了一株向日葵。
周三:我与父母漫步永庆坊,体味岭南文化的独特魅力。
……
对此,下列理解正确的是( )
①初中阶段应该专心学习,少参加课外活动 ②学习不仅在课堂内,还在集体生活和集体活动中 ③除了学习,我们还应该通过社会实践活动打开认识社会的大门 ④在生命成长的“拔节孕穗期”,我们要积极追求进步
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
【解析】:
本题是一个选择题,考查的是对初中生活的理解和认识,特别是关于学习与课外活动的平衡,以及学习场所的多样性。题干通过小燕的日记,展示了初中生活的多个方面,包括体育活动、生物学习和文化体验等。
我们需要根据这些描述,分析每个选项的正确性。
1. 对于选项①,它提出“初中阶段应该专心学习,少参加课外活动”。这与题干中小燕丰富多彩的初中生活相矛盾,因为小燕既参与了体育活动(篮球),也参与了学习活动(生物园种向日葵)和文化体验(漫步永庆坊)。因此,选项①是错误的。
2. 对于选项②,“学习不仅在课堂内,还在集体生活和集体活动中”。这与题干中小燕在篮球场上的经历相吻合,说明学习不仅仅局限于课堂,还发生在集体生活和活动中。因此,选项②是正确的。
3. 对于选项③,“除了学习,我们还应该通过社会实践活动打开认识社会的大门”。这与题干中小燕漫步永庆坊,体味岭南文化的经历相符,表明社会实践活动是认识社会的重要途径。因此,选项③是正确的。
4. 对于选项④,“在生命成长的‘拔节孕穗期’,我们要积极追求进步”。这是一个鼓励性的表述,符合初中生成长和发展的需要,也与题干中小燕积极向上的生活态度相一致。因此,选项④是正确的。
综上所述,正确的选项是D(②③④)。
【答案】:
D
本题是一个选择题,考查的是对初中生活的理解和认识,特别是关于学习与课外活动的平衡,以及学习场所的多样性。题干通过小燕的日记,展示了初中生活的多个方面,包括体育活动、生物学习和文化体验等。
我们需要根据这些描述,分析每个选项的正确性。
1. 对于选项①,它提出“初中阶段应该专心学习,少参加课外活动”。这与题干中小燕丰富多彩的初中生活相矛盾,因为小燕既参与了体育活动(篮球),也参与了学习活动(生物园种向日葵)和文化体验(漫步永庆坊)。因此,选项①是错误的。
2. 对于选项②,“学习不仅在课堂内,还在集体生活和集体活动中”。这与题干中小燕在篮球场上的经历相吻合,说明学习不仅仅局限于课堂,还发生在集体生活和活动中。因此,选项②是正确的。
3. 对于选项③,“除了学习,我们还应该通过社会实践活动打开认识社会的大门”。这与题干中小燕漫步永庆坊,体味岭南文化的经历相符,表明社会实践活动是认识社会的重要途径。因此,选项③是正确的。
4. 对于选项④,“在生命成长的‘拔节孕穗期’,我们要积极追求进步”。这是一个鼓励性的表述,符合初中生成长和发展的需要,也与题干中小燕积极向上的生活态度相一致。因此,选项④是正确的。
综上所述,正确的选项是D(②③④)。
【答案】:
D
4. 进入中学后,遇到了新的同学和老师,校园生活更加丰富多彩,学习任务更加重了,父母和老师对自己的期望更高了。下列同学的认识属于积极面对中学生活的是( )

①甲:中学生活为我提供了发展自我的多种机会,我要不断实现自我超越 ②乙:中学的学习压力太大了,我不知道该怎么安排学习时间,好想回到小学 ③丙:中学是人生的重要阶段,我要珍惜当下,为美好明天付出不懈努力 ④丁:上中学了,学习是最重要的,交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①甲:中学生活为我提供了发展自我的多种机会,我要不断实现自我超越 ②乙:中学的学习压力太大了,我不知道该怎么安排学习时间,好想回到小学 ③丙:中学是人生的重要阶段,我要珍惜当下,为美好明天付出不懈努力 ④丁:上中学了,学习是最重要的,交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
【解析】:本题主要考查对中学生活积极态度的认识。
选项①,甲同学认为中学生活提供了发展自我的多种机会,要不断实现自我超越,这体现了积极面对中学生活,把握机会发展自己的态度,是正确的。
选项②,乙同学觉得中学学习压力大,想回到小学,这是消极面对中学生活的表现,没有积极适应中学的学习生活,是错误的。
选项③,丙同学认识到中学是人生的重要阶段,要珍惜当下,为美好明天付出不懈努力,这是积极面对中学生活的态度,是正确的。
选项④,丁同学认为上中学学习最重要,交新朋友、参加学校社团活动会耽误学习,这种观点没有全面认识中学生活,中学生活不仅包括学习,还包括人际交往、兴趣培养等方面,是消极的态度,是错误的。
【答案】:A
选项①,甲同学认为中学生活提供了发展自我的多种机会,要不断实现自我超越,这体现了积极面对中学生活,把握机会发展自己的态度,是正确的。
选项②,乙同学觉得中学学习压力大,想回到小学,这是消极面对中学生活的表现,没有积极适应中学的学习生活,是错误的。
选项③,丙同学认识到中学是人生的重要阶段,要珍惜当下,为美好明天付出不懈努力,这是积极面对中学生活的态度,是正确的。
选项④,丁同学认为上中学学习最重要,交新朋友、参加学校社团活动会耽误学习,这种观点没有全面认识中学生活,中学生活不仅包括学习,还包括人际交往、兴趣培养等方面,是消极的态度,是错误的。
【答案】:A
5. 在2024年五四青年节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记指出,党中央对广大青年充分信任、寄予厚望!这要求我们中学生要( )
A.树立遥不可及的目标,并为之奋斗
B.严格要求自己,务必做到十全十美
C.珍惜初中生活,努力奋斗,超越自我
D.只追求享乐,充分实现人生价值
A.树立遥不可及的目标,并为之奋斗
B.严格要求自己,务必做到十全十美
C.珍惜初中生活,努力奋斗,超越自我
D.只追求享乐,充分实现人生价值
答案:
【解析】:
本题主要考查对中学生如何响应党中央对广大青年的期望的理解。
选项A,虽然树立目标并为之奋斗是积极的人生态度,但“树立遥不可及的目标”可能会让学生产生挫败感,不利于他们的成长和进步。因此,A选项不是最佳答案。
选项B,严格要求自己是积极的,但“务必做到十全十美”是不切实际的,因为人无完人,每个人都有自己的优点和不足。因此,B选项不是正确答案。
选项C,这个选项与习近平总书记对广大青年的期望相契合,即珍惜时光,努力奋斗,不断超越自我。这是中学生应该秉持的态度和行动准则。因此,C选项是正确答案。
选项D,这个选项明显是错误的,因为追求享乐并不能实现人生价值,反而可能导致虚度光阴和浪费生命。因此,D选项不是正确答案。
【答案】:C
本题主要考查对中学生如何响应党中央对广大青年的期望的理解。
选项A,虽然树立目标并为之奋斗是积极的人生态度,但“树立遥不可及的目标”可能会让学生产生挫败感,不利于他们的成长和进步。因此,A选项不是最佳答案。
选项B,严格要求自己是积极的,但“务必做到十全十美”是不切实际的,因为人无完人,每个人都有自己的优点和不足。因此,B选项不是正确答案。
选项C,这个选项与习近平总书记对广大青年的期望相契合,即珍惜时光,努力奋斗,不断超越自我。这是中学生应该秉持的态度和行动准则。因此,C选项是正确答案。
选项D,这个选项明显是错误的,因为追求享乐并不能实现人生价值,反而可能导致虚度光阴和浪费生命。因此,D选项不是正确答案。
【答案】:C
进入中学阶段,我们开始了一段新的生命旅程:新环境、新老师、新同学……为此,学校开展了主题为“奏响中学序曲”的手抄报比赛。据此回答第6~7题。
6. 假如你也参加本次比赛,下列主题适合的是( )
①不一样的新校园 ②奇妙的实验新体验 ③社团活动新选择 ④奇装异服新打扮
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 下列关于初中阶段的说法错误的是( )
A. 是人生美好的年华
B. 要我行我素,与众不同
C. 给了我们自我发展的无限可能
D. 会面对各种机会与要求
6. 假如你也参加本次比赛,下列主题适合的是( )
①不一样的新校园 ②奇妙的实验新体验 ③社团活动新选择 ④奇装异服新打扮
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 下列关于初中阶段的说法错误的是( )
A. 是人生美好的年华
B. 要我行我素,与众不同
C. 给了我们自我发展的无限可能
D. 会面对各种机会与要求
答案:
【解析】:
第6题考察的是对中学新生活的理解和感受,需要选择符合中学生活积极、健康、向上的主题。
①“不一样的新校园”反映了中学生对新环境的感受,符合主题;
②“奇妙的实验新体验”体现了中学科学实验的乐趣和新奇,符合主题;
③“社团活动新选择”展示了中学生参与社团活动的多样性,符合主题;
④“奇装异服新打扮”则与中学生活积极健康的主题不符,可能引导学生注重外在打扮而非内在成长,故不符合主题。
第7题考察的是对初中阶段特点的理解,需要选出对初中阶段描述错误的选项。
A项“是人生美好的年华”正确描述了初中阶段的重要性;
B项“要我行我素,与众不同”则是一种错误的自我中心思想,与初中阶段应培养的集体意识、责任感等相悖;
C项“给了我们自我发展的无限可能”正确指出了初中阶段的多元发展机会;
D项“会面对各种机会与要求”也准确描述了初中阶段的特点。
【答案】:
6. A(①②③)
7. B(要我行我素,与众不同)
第6题考察的是对中学新生活的理解和感受,需要选择符合中学生活积极、健康、向上的主题。
①“不一样的新校园”反映了中学生对新环境的感受,符合主题;
②“奇妙的实验新体验”体现了中学科学实验的乐趣和新奇,符合主题;
③“社团活动新选择”展示了中学生参与社团活动的多样性,符合主题;
④“奇装异服新打扮”则与中学生活积极健康的主题不符,可能引导学生注重外在打扮而非内在成长,故不符合主题。
第7题考察的是对初中阶段特点的理解,需要选出对初中阶段描述错误的选项。
A项“是人生美好的年华”正确描述了初中阶段的重要性;
B项“要我行我素,与众不同”则是一种错误的自我中心思想,与初中阶段应培养的集体意识、责任感等相悖;
C项“给了我们自我发展的无限可能”正确指出了初中阶段的多元发展机会;
D项“会面对各种机会与要求”也准确描述了初中阶段的特点。
【答案】:
6. A(①②③)
7. B(要我行我素,与众不同)
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