《2025年阳光学业评价七年级数学上册人教版》

5. 如果按柱、锥、球将立体图形进行分类,常见的柱体：圆柱、棱柱,锥体：圆锥、棱锥,球体：球.(至少写出一个)

答案： 圆柱、棱柱；圆锥、棱锥；球

6. 如图,这个立体图形由长方体和三棱柱组合而成,它的表面所包含的平面图形有三角形、长方形.

答案： 长方体；三棱柱；三角形、长方形

1. 一个棱柱只有6个侧面,它的名称是六棱柱,请你描述这个棱柱的几何特征：有两个底面，底面是六边形（答案不唯一，合理即可）.(至少写出一点)

答案： 六棱柱；有两个底面，底面是六边形（答案不唯一，合理即可）

2. 下图中,共有10个长方形.

答案： 10

3. 下列说法中,正确的个数是(B).①柱体的上、下两个面形状是一样的；②圆柱、圆锥的底面都是圆；③棱柱的底面是四边形；④长方体一定是柱体；⑤棱柱的侧面一定是长方形.(A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个

答案： B

4. 如图,把一个等腰三角形沿着中间的折痕剪开,得到两个形状和大小完全相同的直角三角形,将这两个直角三角形拼在一起,使得它们有一条相等的边是公共边,能拼出多少种不同形状的平面图形？请画出这些图形.(原三角形不计)

答案： 能拼出4种不同形状的平面图形。
1. 以等腰三角形底边上的高（直角边）为公共边拼接，形成平行四边形。
2. 以等腰三角形底边一半（直角边）为公共边拼接，形成平行四边形。
3. 以等腰三角形的腰（斜边）为公共边拼接，形成矩形。
4. 以一条直角边为公共边，另一条直角边共线拼接，形成直角三角形（非原三角形）。
（图形略，需画出上述四种不同形状的平面图形）