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4. 在一次知识竞赛中,甲、乙两班各有50名同学参加比赛,每名同学都需要完成三道题的答题,竞赛规则为:答对一题得10分,不答或者答错扣10分.
(1)请直接写出每名同学所有可能的得分情况.
(2)甲班的答题情况为:有2名同学全部答错,全对的人数是答对一题人数的3倍少6人,答对两题的人数是答对一题人数的2倍. 乙班的答题情况为:没有同学全部答错,答对一题人数的3倍和答对两题的人数之和等于全部答对的人数.
①求甲班全部答对的人数;
②请判断甲、乙两班哪个班的得分更高,并说明理由.
(1)请直接写出每名同学所有可能的得分情况.
(2)甲班的答题情况为:有2名同学全部答错,全对的人数是答对一题人数的3倍少6人,答对两题的人数是答对一题人数的2倍. 乙班的答题情况为:没有同学全部答错,答对一题人数的3倍和答对两题的人数之和等于全部答对的人数.
①求甲班全部答对的人数;
②请判断甲、乙两班哪个班的得分更高,并说明理由.
答案:
(1)设答对题数为$x$,$x$可取$0,1,2,3$。
当$x = 0$时,得分$=-30$分;
当$x = 1$时,得分$=1×10 - 2×10=-10$分;
当$x = 2$时,得分$=2×10 - 1×10 = 10$分;
当$x = 3$时,得分$=3×10 = 30$分。
所以每名同学所有可能的得分情况为$-30$分,$-10$分,$10$分,$30$分。
(2)①设甲班答对一题的人数为$x$人,则答对两题的人数为$2x$人,全部答对的人数为$(3x - 6)$人。
已知甲班有$50$名同学参加比赛,$2$名同学全部答错,则可列方程:
$2+x + 2x+(3x - 6)=50$
$6x-4 = 50$
$6x=54$
$x = 9$
所以甲班全部答对的人数为$3x - 6=3×9 - 6 = 21$人。
②甲班得分:
全部答错$2$人,得分$2×(-30)=-60$分;
答对一题$9$人,得分$9×(-10)=-90$分;
答对两题$2×9 = 18$人,得分$18×10 = 180$分;
全部答对$21$人,得分$21×30 = 630$分。
甲班总得分$=-60 - 90+180 + 630=660$分。
设乙班答对一题的人数为$y$人,答对两题的人数为$z$人,全部答对的人数为$(3y + z)$人(由答对一题人数的$3$倍和答对两题的人数之和等于全部答对的人数)。
乙班总人数为$50$人,则$y + z+(3y + z)=50$,即$4y + 2z=50$,化简得$2y + z = 25$,$z = 25 - 2y$。
因为人数都为非负整数,且$y\geqslant0$,$z\geqslant0$,$3y + z\geqslant0$。
乙班得分:答对一题$y$人,得分$y×(-10)=-10y$分;答对两题$z$人,得分$z×10 = 10z$分;全部答对$(3y + z)$人,得分$(3y + z)×30$分。
总得分$W=-10y + 10z+30(3y + z)$
$=-10y + 10z + 90y+30z$
$=80y + 40z$
把$z = 25 - 2y$代入$W$得:
$W=80y+40(25 - 2y)$
$=80y + 1000-80y$
$=1000$
因为$660\lt1000$,所以乙班得分更高。
综上,答案为:
(1)$-30$分,$-10$分,$10$分,$30$分;
(2)①$21$人;②乙班得分更高,理由如上述计算。
(1)设答对题数为$x$,$x$可取$0,1,2,3$。
当$x = 0$时,得分$=-30$分;
当$x = 1$时,得分$=1×10 - 2×10=-10$分;
当$x = 2$时,得分$=2×10 - 1×10 = 10$分;
当$x = 3$时,得分$=3×10 = 30$分。
所以每名同学所有可能的得分情况为$-30$分,$-10$分,$10$分,$30$分。
(2)①设甲班答对一题的人数为$x$人,则答对两题的人数为$2x$人,全部答对的人数为$(3x - 6)$人。
已知甲班有$50$名同学参加比赛,$2$名同学全部答错,则可列方程:
$2+x + 2x+(3x - 6)=50$
$6x-4 = 50$
$6x=54$
$x = 9$
所以甲班全部答对的人数为$3x - 6=3×9 - 6 = 21$人。
②甲班得分:
全部答错$2$人,得分$2×(-30)=-60$分;
答对一题$9$人,得分$9×(-10)=-90$分;
答对两题$2×9 = 18$人,得分$18×10 = 180$分;
全部答对$21$人,得分$21×30 = 630$分。
甲班总得分$=-60 - 90+180 + 630=660$分。
设乙班答对一题的人数为$y$人,答对两题的人数为$z$人,全部答对的人数为$(3y + z)$人(由答对一题人数的$3$倍和答对两题的人数之和等于全部答对的人数)。
乙班总人数为$50$人,则$y + z+(3y + z)=50$,即$4y + 2z=50$,化简得$2y + z = 25$,$z = 25 - 2y$。
因为人数都为非负整数,且$y\geqslant0$,$z\geqslant0$,$3y + z\geqslant0$。
乙班得分:答对一题$y$人,得分$y×(-10)=-10y$分;答对两题$z$人,得分$z×10 = 10z$分;全部答对$(3y + z)$人,得分$(3y + z)×30$分。
总得分$W=-10y + 10z+30(3y + z)$
$=-10y + 10z + 90y+30z$
$=80y + 40z$
把$z = 25 - 2y$代入$W$得:
$W=80y+40(25 - 2y)$
$=80y + 1000-80y$
$=1000$
因为$660\lt1000$,所以乙班得分更高。
综上,答案为:
(1)$-30$分,$-10$分,$10$分,$30$分;
(2)①$21$人;②乙班得分更高,理由如上述计算。
1. 爸爸妈妈和小华准备外出旅游,甲、乙两家的旅行社的报价相同,为了竞争,甲旅行社说:“一个成人买全票,其他人可享受六折优惠”.乙旅行社说:“家庭旅行可按团体票计价,按原价的$\frac{4}{5}$优惠”,由此可以判断( ).
A.甲比乙优惠
B.乙比甲优惠
C.甲、乙收费相同
D.以上都有可能
A.甲比乙优惠
B.乙比甲优惠
C.甲、乙收费相同
D.以上都有可能
答案:
A
2. 七年级部分学生去某地研学,如果每辆汽车坐30人,那么有15个学生没有座位;如果每辆汽车坐45人,那么空出1辆汽车.若设有x辆汽车,则可列方程为
$30x + 15 = 45(x - 1)$
.
答案:
$30x + 15 = 45(x - 1)$。
3. 某市出租车计价规则如下:行程不超过2.5 km,收起步价10元,超过部分每千米路程收费2.6元.某天陈叔叔去探望一位朋友,坐出租车付了19元.设他乘坐的路程为x km,可列方程为
10 + 2.6(x - 2.5) = 19
.(不计等候费)
答案:
10 + 2.6(x - 2.5) = 19
4. 学校准备订购一批排球和跳绳,经过市场调查后发现排球120元/个,跳绳20元/根.某体育用品商店提供A,B两种优惠方案(顾客只能选择其中一种方案):
A方案:买一个排球送一根跳绳;
B方案:排球和跳绳都按定价的90%付款.
已知要购买排球50个,跳绳x根(x>50).
(1)若按A方案购买,一共需付款
(2)购买多少根跳绳时,A,B两种方案所需要的钱数一样多?
A方案:买一个排球送一根跳绳;
B方案:排球和跳绳都按定价的90%付款.
已知要购买排球50个,跳绳x根(x>50).
(1)若按A方案购买,一共需付款
20x + 5000
元;若按B方案购买,一共需付18x + 5400
元.(用含x的式子表示)(2)购买多少根跳绳时,A,B两种方案所需要的钱数一样多?
200
答案:
(1) A方案:购买50个排球花费$50×120 = 6000$元,送50根跳绳,还需购买$(x - 50)$根跳绳,花费$20(x - 50)$元,共付款$6000 + 20(x - 50) = 20x + 5000$元;B方案:排球花费$50×120×90\% = 5400$元,跳绳花费$20x×90\% = 18x$元,共付款$5400 + 18x$元。
(2) 令$20x + 5000 = 18x + 5400$,解得$x = 200$。
(1) $20x + 5000$;$18x + 5400$
(2) 200
(1) A方案:购买50个排球花费$50×120 = 6000$元,送50根跳绳,还需购买$(x - 50)$根跳绳,花费$20(x - 50)$元,共付款$6000 + 20(x - 50) = 20x + 5000$元;B方案:排球花费$50×120×90\% = 5400$元,跳绳花费$20x×90\% = 18x$元,共付款$5400 + 18x$元。
(2) 令$20x + 5000 = 18x + 5400$,解得$x = 200$。
(1) $20x + 5000$;$18x + 5400$
(2) 200
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