《2025年阳光学业评价四年级数学上册人教版》

4. 先用量角器量出下面各角的度数,再说说它们各是哪一种角。

∠1= (30°)
是一个(锐)角
∠2= (135°)
是一个(钝)角
∠3= (90°)
是一个(直)角

答案： ∠1= (30°)
是一个(锐)角
∠2= (135°)
是一个(钝)角
∠3= (90°)
是一个(直)角

5. 选择合适的方法画出下面各角。
50° 60° 165° 110°

答案： 答题卡：
5.
(1) 画50°角：
使用量角器，先画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。在量角器上找到50°的刻度线，点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，得到50°的角。
(2) 画60°角：
使用三角尺上60°的角，先画一条射线，把三角尺上60°的角与这条射线重合，沿着三角尺的边画出另一条射线，得到60°的角。
(3) 画165°角：
使用量角器，先画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。在量角器上找到165°的刻度线，点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，得到165°的角。
(4) 画110°角：
使用量角器，先画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。在量角器上找到110°的刻度线，点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，得到110°的角。

6. 看图填一填。
(1)已知∠2= 62°
那么∠1= (28)°
(2)已知∠1= 40°
那么∠2= (50)°,∠3= (130)°

答案：
(1)
因为$\angle1+\angle2 = 90^{\circ}$，已知$\angle2 = 62^{\circ}$，所以$\angle1=90^{\circ}-\angle2=90 - 62=28^{\circ}$。
(2)
因为$\angle1+\angle2 = 90^{\circ}$，已知$\angle1 = 40^{\circ}$，所以$\angle2=90^{\circ}-\angle1=90 - 40 = 50^{\circ}$。
又因为$\angle2+\angle3 = 180^{\circ}$，所以$\angle3=180^{\circ}-\angle2=180 - 50 = 130^{\circ}$。
故答案依次为：
(1)$28$；
(2)$50$，$130$。

7. 如右图,把长方形纸的一个角折起。这时∠1+∠2= (90)°。

答案： 由折叠可知，折痕左边的角与∠2相等，它们与∠1组成一个平角，即$180^\circ$。
所以$∠1 + 2∠2 = 180^\circ$。
由图可知$∠2 = ∠1$，代入上式可得：
$∠1 + ∠2 = 180^\circ ÷ 2 = 90^\circ$。
故答案为：90。

(1)下面图形中,(①)是直线,(③)是射线,(②)是线段,(⑤)是角。

答案： ①；③；②；⑤