《2025年同步练习册人民教育出版社四年级语文上册人教版山东专版》

一、选择下列加点的词语在句子中的意思,将序号填入括号内。
1. 触着墙的,细丝和小圆片

逐

渐变成灰色。(B)
A. 细丝先变成灰色,然后小圆片又变成灰色。
B. 爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
2. 隧道顺着地势弯弯曲曲,

最

多

九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。(A)
A. 蟋蟀的住宅深度没有超过九寸的。
B. 蟋蟀的住宅大多数都是九寸深。

答案： 1. B 2. A

二、先补充谚语,再完成练习。
1. 立了秋,把扇丢。
2. 夏雨少,秋霜早。
3. 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
八月中秋,天高气爽,看着天空中南飞的大雁,看着路边草丛上的霜花,我不由得吟出了那两句谚语“3”。(填序号)

答案： 1. 把扇丢 2. 秋霜早 3. 八月里来雁门开 3

三、阅读下面的短文,完成练习。
小草
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面长满了小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人！
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时如果你有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄(yǎn)奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看,我们是多么顽强啊！”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽强 坚强)！人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
2. “疾”是______结构的字,按部首查字法,应先查______部,再查______画。“疾”在字典中的解释有：①病,身体不舒适；②疼痛；③恨；④快,迅速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第______种解释。
3. 请分别写出第2～4自然段的主要内容。
第2自然段：______
第3自然段：______
第4自然段：______
4. 根据短文内容,下列说法最准确的一项是( )
A. 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B. 本文赞扬了小草的美丽可爱。
C. 本文赞扬了小草坚强不屈的品质及顽强的生命力。
5. 把下面含有“草”字的诗句补充完整。
(1)离离原上草,______。(唐·白居易《赋得古原草送别》)
(2)谁言寸草心,______。(唐·孟郊《游子吟》)
(3)______,______,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)

答案： 1. 生命 软弱 挺立 坚强 2. 半包围 广 5 ④ 3. 第 2自然段：春天，小草充满生机。第 3 自然段：小草随着春风舞蹈，十分可爱。 第 4 自然段：小草非常顽强，不向暴风雨低头。4. C 5.（1）一岁一枯荣（2）报得三春晖（3）天苍苍野茫茫