第62页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
(四)道教和佛教
1. 道教:东汉末年,张角创立____,张陵创立____。
2. 佛教:____,佛教传入中国。____时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入,丰富了____,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
1. 道教:东汉末年,张角创立____,张陵创立____。
2. 佛教:____,佛教传入中国。____时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入,丰富了____,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
答案:
1. 太平道 五斗米道 2. 两汉之际 东汉明帝 中国文化
1. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下面时间轴的内容,判断其学习主题是( )。

A.商周时期的政治变革
B.战国时期的经济发展
C.秦汉时期的科技文化
D.秦汉时期的民族交融
A.商周时期的政治变革
B.战国时期的经济发展
C.秦汉时期的科技文化
D.秦汉时期的民族交融
答案:
C
2. 考古工作表明,陕西西安、甘肃天水和敦煌等地都曾经有西汉麻纸残片的发现。这些残片证明了( )。
A.造纸术起源于西汉
B.西汉时期造纸术传到国外
C.西汉时纸已出现
D.西汉时纸已取代简帛
A.造纸术起源于西汉
B.西汉时期造纸术传到国外
C.西汉时纸已出现
D.西汉时纸已取代简帛
答案:
C
3. 汉献帝初年,疾疫流行,人口锐减。有位医者“发愤钻研医道,博览古代医籍,参以个人临床体会,撰成《伤寒杂病论》,系统地论述了中医的辨证施治方法”。这位医者是( )。
A.扁鹊
B.张仲景
C.华佗
D.氾胜之
A.扁鹊
B.张仲景
C.华佗
D.氾胜之
答案:
B
4. “今有田广十五步。纵十六步。问为田几何?今有粟一斗,欲为粝米,问得几何?”这是《九章算术》中的一道例题。据此可知,《九章算术》具有( )。
A.创新性
B.实用性
C.实验性
D.艺术性
A.创新性
B.实用性
C.实验性
D.艺术性
答案:
B
5. 西汉时人们多斥责秦始皇为暴君,《史记》敢于肯定秦始皇统一天下“功劳大”;对于汉武帝,《史记》也敢于揭露他迷信方术、任用酷吏的过失。这反映了司马迁( )。
A.勤奋好学,饱读书籍
B.文笔优美,形象生动
C.公正记事,秉笔直书
D.坚韧不拔,持之以恒
A.勤奋好学,饱读书籍
B.文笔优美,形象生动
C.公正记事,秉笔直书
D.坚韧不拔,持之以恒
答案:
C
6. 佛教传入中国后,一些佛教用语也逐渐融入汉语中,如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。这说明( )。
A.佛教通过丝绸之路传入中国
B.佛教对中国文化产生深远影响
C.佛教是为统治阶级服务的
D.佛教和道教都起源于中国本土
A.佛教通过丝绸之路传入中国
B.佛教对中国文化产生深远影响
C.佛教是为统治阶级服务的
D.佛教和道教都起源于中国本土
答案:
B
7. 某市组织开展中学生“感受中华优秀传统文化”的实践探究活动,邀你参与。
【活动一 “触摸”历史文献】
每一件文献都在讲述着不为人知的往事。
材料一
图1 秦简九九表 图2 《九章算术》书影

(1)根据材料一,概括并提取历史信息。
【活动二 “走近”历史人物】
材料二 邮票是我们感悟历史的重要载体。
图3 蔡伦纪念邮票 图4 华佗特种邮票

(2)结合所学知识,选择材料二中的一个人物,谈谈他被列入邮票图案的原因。
【活动三 “考察”历史遗存】
祠是历史遗存的重要表现形式之一。祠是为纪念伟人名士而修建的供舍(相当于纪念堂)。
材料三
图5 陕西韩城司马迁祠
图6 河南南阳医圣祠

(3)结合所学,选取材料三中的一处祠,谈谈其纪念的历史人物的贡献。谈谈后人纪念杰出历史人物的意义。
(4)综合上述材料,请结合所学的中华优秀传统文化的知识,从思想、文学、史学、数学、医学等方面,选取其中一个或几个,就“如何传承和弘扬中华优秀传统文化”的主题,自拟题目,谈谈你的观点和看法。
【活动一 “触摸”历史文献】
每一件文献都在讲述着不为人知的往事。
材料一
图1 秦简九九表 图2 《九章算术》书影
(1)根据材料一,概括并提取历史信息。
【活动二 “走近”历史人物】
材料二 邮票是我们感悟历史的重要载体。
图3 蔡伦纪念邮票 图4 华佗特种邮票
(2)结合所学知识,选择材料二中的一个人物,谈谈他被列入邮票图案的原因。
【活动三 “考察”历史遗存】
祠是历史遗存的重要表现形式之一。祠是为纪念伟人名士而修建的供舍(相当于纪念堂)。
材料三
图5 陕西韩城司马迁祠
图6 河南南阳医圣祠
(3)结合所学,选取材料三中的一处祠,谈谈其纪念的历史人物的贡献。谈谈后人纪念杰出历史人物的意义。
(4)综合上述材料,请结合所学的中华优秀传统文化的知识,从思想、文学、史学、数学、医学等方面,选取其中一个或几个,就“如何传承和弘扬中华优秀传统文化”的主题,自拟题目,谈谈你的观点和看法。
答案:
(1)图1反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用,图2是当时世界上先进的数学著作。它们为研究中国古代数学的发展提供了重要证据。
(2)东汉蔡伦改进造纸术,使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸原料易找,价格便宜,易于推广,促进了文化教育的普及。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。东汉末年名医华佗擅长用针灸、汤药为人治病,能够实施外科手术,发明“麻沸散”,创编出“五禽戏”,帮助人们强身健体。(任选一个人物回答即可)
(3)图5是后人为纪念我国古代伟大的史学家司马迁而修建的,司马迁撰写了我国古代第一部纪传体通史《史记》,不仅对我国史学发展产生深远影响,同时在文学史上也有重要地位。图6是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的,张仲景写成《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”。(任选一个人物回答即可)意义:对历史的发展起到了重要的推动作用;有利于传承民族精神,弘扬中华优秀传统文化。
(4)[示例]弘扬中华优秀传统文化,守正创新。中华文化博大精深,我们要弘扬中华优秀传统文化。比如司马迁撰写的史学巨著《史记》中所体现的治史严谨,开创的“论从史出”的治史方法,是我们在学习和生活中应当学习的宝贵财富。作为新时代的中学生,应当弘扬中华优秀传统文化,守正创新,增强文化自信,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。
(2)东汉蔡伦改进造纸术,使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸原料易找,价格便宜,易于推广,促进了文化教育的普及。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。东汉末年名医华佗擅长用针灸、汤药为人治病,能够实施外科手术,发明“麻沸散”,创编出“五禽戏”,帮助人们强身健体。(任选一个人物回答即可)
(3)图5是后人为纪念我国古代伟大的史学家司马迁而修建的,司马迁撰写了我国古代第一部纪传体通史《史记》,不仅对我国史学发展产生深远影响,同时在文学史上也有重要地位。图6是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的,张仲景写成《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”。(任选一个人物回答即可)意义:对历史的发展起到了重要的推动作用;有利于传承民族精神,弘扬中华优秀传统文化。
(4)[示例]弘扬中华优秀传统文化,守正创新。中华文化博大精深,我们要弘扬中华优秀传统文化。比如司马迁撰写的史学巨著《史记》中所体现的治史严谨,开创的“论从史出”的治史方法,是我们在学习和生活中应当学习的宝贵财富。作为新时代的中学生,应当弘扬中华优秀传统文化,守正创新,增强文化自信,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。
查看更多完整答案,请扫码查看