《2025年练习与测试四年级语文上册人教版》

1. “我”由畏惧到爬上了天都峰顶,经历了怎样的过程？填一填。
起先,因为天都峰峰顶高，石级笔陡，让“我”发颤→后来,老爷爷和“我”互相鼓励→爬上峰顶
2. 作者在第①自然段抓住人物的(C)写,在第②～④自然段抓住人物的(B)写,在第⑤～⑥自然段抓住人物的(A)写,将爬山的过程写得很清楚。
A.动作
B.语言
C.心理

答案： 【解析】：
1. 第一题考查对文段内容的梳理和概括能力。需要从文中找出“我”起先畏惧以及后来改变态度的原因。
起先畏惧的原因：从第①自然段“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”可以看出，是因为天都峰峰顶高，石级笔陡，让“我”发颤。
后来改变态度的原因：从第④自然段“老爷爷也点点头，说：‘对，咱们一起爬吧！’”可知，是老爷爷和“我”互相鼓励，让“我”有了爬山的勇气。
2. 第二题考查对人物描写方法的判断。
第①自然段主要是“我”内心的想法，如“我爬得上去吗？”等，所以是抓住人物的心理写。
第② - ④自然段是老爷爷和“我”的对话，如“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”等，所以是抓住人物的语言写。
第⑤ - ⑥自然段“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬”等是对“我”动作的描写，所以是抓住人物的动作写。
【答案】：
1. 天都峰峰顶高，石级笔陡，让“我”发颤；老爷爷和“我”互相鼓励
2. C；B；A