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3. 在合适答案后面的$□$里画“√”。
下图中的数学问题可以用“$6 - 4 = 2$”来解答,算式中的“4”表示什么?

又飞来4只小鸟。$□$
一共有4只小鸟。$□$
飞走了4只小鸟。$□$
还剩下4只小鸟。$□$
下图中的数学问题可以用“$6 - 4 = 2$”来解答,算式中的“4”表示什么?
又飞来4只小鸟。$□$
一共有4只小鸟。$□$
飞走了4只小鸟。$□$
还剩下4只小鸟。$□$
答案:
3.飞走了4只小鸟。√
4. 说出要解决的数学问题,再解答。
$□◯□=□$
(个)
$□◯□=□$
(根)
$□◯□=□$
$□◯□=□$
答案:
4.(说数学问题略)6-3=3 7-2=5
5. 小小画师。
发挥创造力,画出你眼中的有关6、7加法和减法的图形,要用上“——”和“?”哦!
发挥创造力,画出你眼中的有关6、7加法和减法的图形,要用上“——”和“?”哦!
答案:
答题卡作答:
画6个“——”表示6条线段:—— —— —— —— —— ——
加法情况:
问1条线段和5条线段合起来是几条?—— ?
列式:1 + 5 = 6
问取走2条,剩几条?—— —— —— —— ?
列式:6 - 2 = 4
画7个“——”表示7条线段:—— —— —— —— —— —— ——
减法情况:
左边3条,右边问几条?—— —— —— ?
列式:7 - 3 = 4
问4条和3条合起来是几条?—— —— —— —— ? —— —— ——
列式:4 + 3 = 7
画6个“——”表示6条线段:—— —— —— —— —— ——
加法情况:
问1条线段和5条线段合起来是几条?—— ?
列式:1 + 5 = 6
问取走2条,剩几条?—— —— —— —— ?
列式:6 - 2 = 4
画7个“——”表示7条线段:—— —— —— —— —— —— ——
减法情况:
左边3条,右边问几条?—— —— —— ?
列式:7 - 3 = 4
问4条和3条合起来是几条?—— —— —— —— ? —— —— ——
列式:4 + 3 = 7
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