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六、课文回放。
1. (多选)妈妈让孩子们开荒地种花生是为了 ( )
A. 使那半亩地不再荒着。
B. 培养孩子们热爱劳动的好习惯。
C. 满足孩子们爱吃花生的口味。
2. (单选)父亲参加“收获节”的目的是 ( )
A. 吃花生解馋。
B. 和孩子们相聚,享天伦之乐。
C. 向孩子们讲做人的道理。
1. (多选)妈妈让孩子们开荒地种花生是为了 ( )
A. 使那半亩地不再荒着。
B. 培养孩子们热爱劳动的好习惯。
C. 满足孩子们爱吃花生的口味。
2. (单选)父亲参加“收获节”的目的是 ( )
A. 吃花生解馋。
B. 和孩子们相聚,享天伦之乐。
C. 向孩子们讲做人的道理。
答案:
1.(多选)ABC 2.(单选)C
七、阅读课文片段,完成练习。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩 辫)出来它有没有果实,必(须 需)挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1. 用“√”选出括号内正确的字。
2. 联系全文可知,花生的“有用”表现在______。
3. “可贵”在文中的意思是指______。
4. 文章把花生和______、______、______作比较,突出______。
5. 父亲想借花生告诉我们一个什么道理?用“____”在文中画出来。
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父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩 辫)出来它有没有果实,必(须 需)挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1. 用“√”选出括号内正确的字。
2. 联系全文可知,花生的“有用”表现在______。
3. “可贵”在文中的意思是指______。
4. 文章把花生和______、______、______作比较,突出______。
5. 父亲想借花生告诉我们一个什么道理?用“____”在文中画出来。
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答案:
1.辨 须 2.可以榨油、价格便宜、味道鲜美 3.值得倡导,花生最可贵的是不求虚名、默默奉献的品格 4.桃子 石榴 苹果 花生默默无闻、不计名利、造福他人的品质 5.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
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