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6. 摄影师在某次利用照相机拍照时,发现被拍摄人的正面照在屏幕中的比例太小,很不美观。为增大人在屏幕中的比例,下列做法可行的是(
A.摄影师不动,被拍摄人靠近摄影师,镜头向后缩
B.摄影师不动,被拍摄人远离摄影师,镜头向前伸
C.被拍摄人不动,摄影师远离被拍摄人,镜头向后缩
D.被拍摄人不动,摄影师靠近被拍摄人,镜头向前伸
D
)A.摄影师不动,被拍摄人靠近摄影师,镜头向后缩
B.摄影师不动,被拍摄人远离摄影师,镜头向前伸
C.被拍摄人不动,摄影师远离被拍摄人,镜头向后缩
D.被拍摄人不动,摄影师靠近被拍摄人,镜头向前伸
答案:
D
7. 某实验小组做探究凸透镜成像的规律的实验。
(1)实验前要调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在
(2)移动蜡烛和光屏到如图所示位置,光屏上出现了烛焰清晰的像(像未画出),生活中的

(3)实验过程中,小明同学不小心用手指指尖触摸到了凸透镜,这时光屏上
(4)实验进行一段时间后,蜡烛燃烧变短。要使像仍然成在光屏的中央,应将光屏向
(5)另外一个实验小组用由几个发光二极管做成的“F”字样的发光体代替蜡烛进行实验,你认为其好处是
(1)实验前要调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在
同一高度
,目的是使像成在光屏的中央。(2)移动蜡烛和光屏到如图所示位置,光屏上出现了烛焰清晰的像(像未画出),生活中的
投影仪
(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用的就是这一成像原理。(3)实验过程中,小明同学不小心用手指指尖触摸到了凸透镜,这时光屏上
不会
(选填“会”或“不会”)出现指尖的像。(4)实验进行一段时间后,蜡烛燃烧变短。要使像仍然成在光屏的中央,应将光屏向
上
移动。(5)另外一个实验小组用由几个发光二极管做成的“F”字样的发光体代替蜡烛进行实验,你认为其好处是
可以增加物体的亮度,使成像更清晰(合理即可)
。(写出一点即可)
答案:
(1)同一高度
(2)投影仪
(3)不会
(4)上
(5)可以增加物体的亮度,使成像更清晰(合理即可)
(1)同一高度
(2)投影仪
(3)不会
(4)上
(5)可以增加物体的亮度,使成像更清晰(合理即可)
8.(青岛中考)在第一次天宫授课中,王亚平制作了一个悬在空中的水球,透过水球看到了她倒立、缩小的像,如图甲所示。老师告诉小海这个水球相当于一个凸透镜,小海利用图乙所示器材进行探究,将焦距为10 cm的凸透镜固定在50 cm刻度线处。


(1)当小海将蜡烛和光屏移至图乙所示位置时,烛焰恰好在光屏的中心成清晰的倒立、缩小的像,这个像是______(选填“实”或“虚”)像,此时物距 $ u $ 与焦距 $ f $ 的关系是______(选填“$ u > 2f $”“$ f < u < 2f $”或“$ u < f $”)。
(2)当小海将蜡烛移至35 cm刻度线处时,应向______移动光屏,才能在光屏上成清晰的倒立、______(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像。
(3)依据上述实验规律,小海判定:透过水球看到王亚平倒立、缩小的像时,她到水球球心的距离 $ u $ 与水球透镜的焦距 $ f $ 的关系满足______(选填“$ u > 2f $”“$ f < u < 2f $”或“$ u < f $”)。
(4)凸透镜在生活中有许多应用,请列举一例:______。
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)当小海将蜡烛和光屏移至图乙所示位置时,烛焰恰好在光屏的中心成清晰的倒立、缩小的像,这个像是______(选填“实”或“虚”)像,此时物距 $ u $ 与焦距 $ f $ 的关系是______(选填“$ u > 2f $”“$ f < u < 2f $”或“$ u < f $”)。
(2)当小海将蜡烛移至35 cm刻度线处时,应向______移动光屏,才能在光屏上成清晰的倒立、______(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像。
(3)依据上述实验规律,小海判定:透过水球看到王亚平倒立、缩小的像时,她到水球球心的距离 $ u $ 与水球透镜的焦距 $ f $ 的关系满足______(选填“$ u > 2f $”“$ f < u < 2f $”或“$ u < f $”)。
(4)凸透镜在生活中有许多应用,请列举一例:______。
(1)
实
u>2f
(2)
右
放大
(3)
u>2f
(4)
照相机
答案:
(1)实 u>2f
(2)右 放大
(3)u>2f
(4)照相机
(1)实 u>2f
(2)右 放大
(3)u>2f
(4)照相机
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