《2025年人教金学典同步解析与测评八年级物理上册人教版云南专版》

情境创设
体验:决定音调高低的因素
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,使伸出桌边的部分较长。拨动钢尺,观察它的振动情况,并注意听它的音调。逐渐缩短钢尺伸出的长度,重复前面的操作与观察。

(1)钢尺振动的快慢与它伸出的长度之间有什么关系？
(2)钢尺发出声音的音调与它振动的快慢之间有什么关系？

答案：
(1)钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越慢。
(2)钢尺振动得越慢,发出声音的音调越低;钢尺振动得越快,发出声音的音调越高。

学习任务一 音调
1.决定音调高低的因素——频率
(1)定义:物体振动的次数与所用时间之比。
(2)物理意义:频率表示发声体振动的快慢。
(3)单位:赫兹,简称赫,符号为Hz。如果一个物体在1s内振动10次,它的频率就是10 Hz。
(4)音调与频率的关系:频率决定声音的音调,频率高则音调高,频率低则音调低。
2.声音的波形:如图所示,甲波形比较稀疏,表明声音的频率较低;乙波形更密集一些,表明声音的频率较高。可见,根据波形的疏密可以判断音调的高低。

3.人能听到的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围是20～20000Hz。
4.超声波与次声波:人们把高于20000 Hz的声波叫作超声波,因为它们超过人类听觉频率的上限;把低于20 Hz的声波叫作次声波,因为它们低于人类听觉频率的下限。

答案： 1.
(2)振动的快慢
(3)Hz 10 Hz
(4)高 低 2.低 高 3.20～20000 4.20000 Hz 20 Hz

例1 (多选)下图是探究影响音调高低的因素的实验装置示意图。下列说法正确的是(ABD)

A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持钢尺振动的幅度相同,运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长,振动越快
D.钢尺振动越快、频率越高,发出的声音音调越高

答案： ABD

例2 蜜蜂采蜜归来,发出声音的音调变低,原因是在负重增加的情况下,蜜蜂翅膀扇动的频率(B)
A.变高
B.变低
C.不变
D.无法判断

答案： B