《2025年新课程学习与评价三年级科学上册教科版》

实验 下面是探究水蒸发的实验,请完成下列各题。
实验步骤：(1)往两个大小相同的杯子里加入等量的水,标出水的高度。

(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定；另一个敞口。
(3)把它们放到阳光充足且通风的位置,$2\sim3$天后,观察两个杯子中水量的变化。
1. 观察到的现象：______
2. 请试着解释两个杯子中出现不同现象的原因。______

答案： 1. 不盖塑料薄膜的杯子水量减少了，盖塑料薄膜的杯子水量基本不变。2. 不盖塑料薄膜的杯子在光照通风的条件下，水变成水蒸气散失到空气中，水量减少；盖塑料薄膜的杯子，薄膜阻挡水蒸气向空气中扩散，蒸发减慢，水量基本不变。

想一想,柠檬水蒸发时产生的水蒸气是否带有柠檬的气味？这一现象能否证明水蒸气本身具有味道？

答案： 1.柠檬水蒸发时产生的水蒸气会带有柠檬的气味。
2.这一现象不能证明水蒸气本身具有味道，因为带有柠檬气味是柠檬水中含有的柠檬成分随水蒸发一起挥发，实际水蒸气本身是无味道的。