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一、看拼音,写词语。
fǒu zé kuì bài yóu qí
kuàng qiě bù gān jì mò
zì háo dé xīn yìng shǒu
fǒu zé kuì bài yóu qí
否则
溃败
尤其
kuàng qiě bù gān jì mò
况且
不甘寂寞
zì háo dé xīn yìng shǒu
自豪
得心应手
答案:
否则 溃败 尤其 况且 不甘寂寞 自豪 得心应手
二、联系课文内容填空或选择。
1. 《陀螺》这篇课文围绕陀螺写了“说陀螺→
2. 下列分析不恰当的一项是(
A. 课文记录了一段儿时玩陀螺的时光。
B. 课文表达了对童年美好生活的怀念。
C. 课文多处“大词小用”,读来富有童趣。
D. 课文表达了对人的外貌的深刻思考。
1. 《陀螺》这篇课文围绕陀螺写了“说陀螺→
做陀螺
→得陀螺→斗陀螺
→悟陀螺”,从得陀螺到遭受嘲笑再到战斗胜利,“我”的心情与感受变化很大,请用课文中的词语来形容:得陀螺(极高兴
)→遭受嘲笑(士气大减
)→战斗胜利(陶醉
)。2. 下列分析不恰当的一项是(
D
)。A. 课文记录了一段儿时玩陀螺的时光。
B. 课文表达了对童年美好生活的怀念。
C. 课文多处“大词小用”,读来富有童趣。
D. 课文表达了对人的外貌的深刻思考。
答案:
1. 做陀螺 斗陀螺 极高兴 士气大减 陶醉 2. D
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