1. 下列行为中,有利于青少年正确认识社会生活的是(
A.参加学校组织的“走进社区学雷锋”活动
B.在家收看“感动中国”年度人物颁奖典礼
C.假期和同学一起参观上海博物馆
D.参加实践活动时,因为不感兴趣而提前离开
ABC
)。A.参加学校组织的“走进社区学雷锋”活动
B.在家收看“感动中国”年度人物颁奖典礼
C.假期和同学一起参观上海博物馆
D.参加实践活动时,因为不感兴趣而提前离开
答案:
ABC
2. 某小区多年来一直开展社区邻里节活动,活动从过去单一的合唱比赛发展到现在的戏剧表演、艺术展览、球类比赛、公共区域助老智能设备使用培训课程等内容。邻里节活动的内容体现了社会生活(
A.是丰富多彩的
B.是不断变化的
C.具有公共性
D.随着时代不断发展
D
)。A.是丰富多彩的
B.是不断变化的
C.具有公共性
D.随着时代不断发展
答案:
D
3. 关于社会与个人的关系,以下说法正确的是(
A.每个人都是独立的个体,与他人无关
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.社会生活是丰富多彩、不断变化发展的
D.社会的发展离不开每个人的努力
B
)。A.每个人都是独立的个体,与他人无关
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.社会生活是丰富多彩、不断变化发展的
D.社会的发展离不开每个人的努力
答案:
B
4. 下列选项能体现“每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养”这一观点的是(
A.小李在公共食堂就餐
B.小王在社区图书馆看书
C.小张在城市公园欣赏风景
D.小顾通过网络查询公交车运营时间
B
)。A.小李在公共食堂就餐
B.小王在社区图书馆看书
C.小张在城市公园欣赏风景
D.小顾通过网络查询公交车运营时间
答案:
B
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