4. 当我们需要维护合法权益时,可以通过法律服务组织和机构来寻求帮助。下列组织和机构能够提供法律服务的有(
A.律师事务所
B.法律援助中心
C.人民调解委员会
D.基层法律服务所
A、B、D
)。A.律师事务所
B.法律援助中心
C.人民调解委员会
D.基层法律服务所
答案:
A、B、D。
5. 照相馆未经小宇的同意,擅自将小宇的照片张贴出来作为宣传海报。小宇几次沟通无果,他可以向人民法院提起(
A.行政诉讼
B.刑事诉讼
C.民事诉讼
D.肖像权侵权诉讼
C
)。A.行政诉讼
B.刑事诉讼
C.民事诉讼
D.肖像权侵权诉讼
答案:
C
6. 在我们的学习和生活中,可能会遇到自己或他人权益受损的情况。当遇到下列情境中的问题时,你该怎么做?
情境一:小林趁同桌不注意,拿走其笔袋里的10元钱。
情境二:同学的文章在刊物上发表,但他没收到稿费。
情境三:班级里有同学欺负其他同学。
情境一:小林趁同桌不注意,拿走其笔袋里的10元钱。
情境二:同学的文章在刊物上发表,但他没收到稿费。
情境三:班级里有同学欺负其他同学。
答案:
情境一:
做法:我会告诉小林,他的行为是违法的,侵犯了他人的财产权。建议他立即归还钱款,并向同桌道歉。如果小林不听劝,我会向老师或家长反映情况,以维护同桌的合法权益。
情境二:
做法:我会告诉同学,他的文章被发表后,有权获得相应的稿费。建议他先与出版社沟通,要求支付稿费。如果出版社拒绝支付,可以寻求法律帮助,维护自己的知识产权。
情境三:
做法:我会立即制止欺负同学的行为,并告诉欺负人的同学,他们的行为是违法的,侵犯了他人的合法权益。同时,我会及时向老师或学校管理人员报告情况,以便学校采取进一步措施,保护受害同学的权益。
做法:我会告诉小林,他的行为是违法的,侵犯了他人的财产权。建议他立即归还钱款,并向同桌道歉。如果小林不听劝,我会向老师或家长反映情况,以维护同桌的合法权益。
情境二:
做法:我会告诉同学,他的文章被发表后,有权获得相应的稿费。建议他先与出版社沟通,要求支付稿费。如果出版社拒绝支付,可以寻求法律帮助,维护自己的知识产权。
情境三:
做法:我会立即制止欺负同学的行为,并告诉欺负人的同学,他们的行为是违法的,侵犯了他人的合法权益。同时,我会及时向老师或学校管理人员报告情况,以便学校采取进一步措施,保护受害同学的权益。
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