《2025年同步测控优化设计三年级数学上册人教版增强版》

一、分一分。

答案： ④⑦⑧ ②③⑤ ①⑥⑨

二、连一连。

答案：

三、请你利用一副三角尺画出 5 个不同的角。

答案： 答题区：
1. 利用三角尺上原有的$30^{\circ}$角，直接画出$30^{\circ}$的角。
2. 利用三角尺上原有的$60^{\circ}$角，直接画出$60^{\circ}$的角。
3. 利用三角尺上原有的$90^{\circ}$角，直接画出$90^{\circ}$的角。
4. 将$30^{\circ$}（这里代码中角度符号显示修改不影响实际内容）角和$45^{\circ}$角拼在一起，画出$30 + 45 = 75^{\circ}$的角。
5. 将$60^{\circ}$角和$45^{\circ}$角拼在一起，画出$60 + 45 = 105^{\circ}$的角。

四、在直线 l 上画出 5 厘米长的线段 AB,再用圆规在直线 m 上作线段 CD,使 CD = AB。

答案： 1. 对于在直线$l$上画$5$厘米长的线段$AB$：
用直尺的刻度“$0$”对准直线$l$上一点$A$，沿直尺在直线$l$上找到距离$A$点$5$厘米的点$B$，连接$A$、$B$两点，则线段$AB = 5$厘米。
2. 对于用圆规在直线$m$上作线段$CD$，使$CD = AB$：
保持圆规两脚距离不变（即圆规两脚距离为$AB$的长度$5$厘米），在直线$m$上用圆规量出相等的长度，确定$C$、$D$两点，连接$C$、$D$，则线段$CD = 5$厘米，即$CD = AB$。