《2025年同步测控优化设计三年级语文上册人教版增强版》

一、乐乐要参加“我的暑假生活”交流会,请你帮帮他。
1. 同学们给乐乐提出建议,帮助他更好地与大家分享暑假中的趣事。请你把下面的对话补充完整。

2. 下面是乐乐想要讲的事情,请你帮他选一选合适的内容,在后面的括号中画“√”。
(1)我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘西红柿、茄子等。(√)
(2)我和爸爸妈妈去黄山旅游,在山上看到了不少的奇松怪石。(√)
(3)有一天我感冒了,身体很不舒服。( )
(4)开学前几天,我在家复习功课。( )
(5)我第一次在游乐场坐了摩天轮,从空中往下看,地上的人和车都变小了。(√)

答案： 1. 别人可能感兴趣 图片或实物
2.
(1)√
(2)√
(5)√

二、如果你也参加了“我的暑假生活”交流会,你会与同学们分享哪些内容呢？请你尝试写一写。暑假的时候，我参加了海边的夏令营。白天，我和小伙伴们一起在沙滩上抓螃蟹。我们把抓到的螃蟹放在小桶里，观察它们的样子，可有趣了！晚上，我们一起在沙滩上看星星。满天的星星又多又亮，感觉一伸手就能摘到。

答案： 示例：暑假的时候，我参加了海边的夏令营。白天，我和小伙伴们一起在沙滩上抓螃蟹。我们把抓到的螃蟹放在小桶里，观察它们的样子，可有趣了！晚上，我们一起在沙滩上看星星。满天的星星又多又亮，感觉一伸手就能摘到。