《2025年同步测控优化设计三年级语文上册人教版增强版》

一、按要求完成练习。
孙中山小时候在私塾读书。先生非常严(厉 历),总是拿着一把

戒

(jiàn jiè)尺,看着学生咿咿呀呀地念书。这一天,先生照(列 例)在孙中山的书上圈了一段,孙中山读了几遍就能够背

诵

(sòng yǒng)了,但书里说的是什么意思,他还是感觉有些

糊

(hú hǔ)涂。为了弄清楚书中的道理,他冒着

挨

(ái āi)打的风险,请求先生讲一讲。
1. 选择正确的汉字或读音,画“√”。
严(厉 历)

戒

(jiàn jiè) 照(列 例)

诵

(sòng yǒng)

糊

(hú hǔ)

挨

(ái āi)
2. “糊涂”的反义词是清楚。

答案： 1.厉 jiè 例 sòng hú ái
√ √ √ √ √ √
2.示例：清楚

二、把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
|①一(字)不漏|②鸦雀无(声)|③摇(头)晃脑|
1. 看到老师的身影,教室里顿时②。
2. 乐乐很快就把书上的诗歌①地背了出来。

答案： ①字 ②声 ③头
1.②
2.①

三、按要求写句子。
1. 这样糊里糊涂地背,有什么用呢？(改成不含问号的句子)这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2. 这一问,把正在高声念书的同学们吓呆了。(改成“被”字句)正在高声念书的同学们被这一问吓呆了。

答案： 1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2.正在高声念书的同学们被这一问吓呆了。