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三、按要求完成句子练习。
1. 小兴安岭有很多数不清的红松、白桦、栎树。(用修改符号修改句子)
2. 小兴安岭一年四季景色诱人,
1. 小兴安岭有很多数不清的红松、白桦、栎树。(用修改符号修改句子)
2. 小兴安岭一年四季景色诱人,
是
一座美丽的大花园,也
是
一座巨大的宝库。(用加点的词语仿写句子)______
答案:

2.示例:我的家乡是一个宁静的小镇,也是一个充满故事的地方。
2.示例:我的家乡是一个宁静的小镇,也是一个充满故事的地方。
四、根据课文内容填空。
课文按照
课文按照
时间
顺序,分别向我们展现了小兴安岭的春天、夏
天、秋
天、冬
天的美丽景色。
答案:
时间 夏 秋 冬
五、阅读课内文段,完成练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1. 选文写的是
2. 选文中运用了多个叠词(AABB 式),其中“
3. 结合“浸”在字典中的解释,画线句子中“浸”的意思是
|浸 jìn|①泡,使渗透。②逐渐。|
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1. 选文写的是
夏
季的小兴安岭,主要描写了树木、雾
、太阳
和野花
等景物。2. 选文中运用了多个叠词(AABB 式),其中“
葱葱茏茏
”写出了树木的青翠茂盛,“密密层层
”和“严严实实
”写出了枝叶的浓密。3. 结合“浸”在字典中的解释,画线句子中“浸”的意思是
①
(填序号),“浸”字写出了雾又大又浓
的特点。|浸 jìn|①泡,使渗透。②逐渐。|
答案:
1.夏 雾 太阳 野花 2.葱葱茏茏 密密层层 严严实实 3.① 又大又浓
六、阅读短文,完成练习。
五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
______。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了火红色,风一吹,树叶跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1. 短文是按照
2. 下列填入第 4 自然段横线处的句子,最恰当的一项是(
A. 秋天的山也是绿色的
B. 秋天的山是金黄色的
C. 秋天的山是五彩缤纷的
3. 下列说法有误的一项是(
A. 春天与夏天的山虽然都是绿色的,但绿得不同。
B. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”描写的是秋天火红色的树林。
C. 人们给这座山起名为“五花山”,是因为这座山有五种颜色。
五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
______。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了火红色,风一吹,树叶跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1. 短文是按照
时间
顺序写的,向我们介绍了春天
、夏天
、秋天
(季节)的山。2. 下列填入第 4 自然段横线处的句子,最恰当的一项是(
C
)A. 秋天的山也是绿色的
B. 秋天的山是金黄色的
C. 秋天的山是五彩缤纷的
3. 下列说法有误的一项是(
C
)A. 春天与夏天的山虽然都是绿色的,但绿得不同。
B. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”描写的是秋天火红色的树林。
C. 人们给这座山起名为“五花山”,是因为这座山有五种颜色。
答案:
1.时间 春天 夏天 秋天 2.C 3.C
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