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三、按要求写句子。
1. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(用加点的词语仿写句子)
2. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)
1. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(用加点的词语仿写句子)
每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石。
2. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)
秋天的风，跳起了优美的舞蹈。
答案：
1.示例：每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石。
2.示例：秋天的风，跳起了优美的舞蹈。
2.示例：秋天的风，跳起了优美的舞蹈。
四、阅读课内文段,完成练习。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 画线句中的“扇哪扇哪”应该读出怎样的语气？(
A. 舒缓
B. 急切
C. 悲伤
2. 选文中,“一把把小扇子”是指
3. 这段话是围绕哪个句子来写的？用“﹏﹏”在选文中画出来。
4. 选文中,秋天的雨把颜色给了
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 画线句中的“扇哪扇哪”应该读出怎样的语气？(
A
)A. 舒缓
B. 急切
C. 悲伤
2. 选文中,“一把把小扇子”是指
银杏树叶
,“一枚枚邮票”是指枫叶
,“金色的海洋”是指田野
。3. 这段话是围绕哪个句子来写的？用“﹏﹏”在选文中画出来。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
4. 选文中,秋天的雨把颜色给了
银杏树
、枫树
、田野
、果树
、菊花仙子
。它还会把颜色分给谁呢？仿照选文中的句子写一写。仿写略
答案：
1.A
2.银杏树叶 枫叶 田野
3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
4.银杏树 枫树 田野 果树 菊花仙子 仿写略
2.银杏树叶 枫叶 田野
3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
4.银杏树 枫树 田野 果树 菊花仙子 仿写略
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