《2025年同步测控优化设计三年级语文上册人教版增强版》

三、按要求完成句子练习。
1. 可是你说这些对我有什么用呢？(改成不含问号的句子)可是你说这些对我没有什么用。
2. 藏好了吗 青头大声问 (填上合适的标点符号)“ ？” 。

答案： 1. 可是你说这些对我没有什么用。
2. “ ？” 。

四、根据课文内容,补充红头在牛肚子里旅行的路线。(填序号)
①嘴巴 ②第二个胃室 ③第一个胃室 ④牛肚子

（①）→（④）
↑ ↓
（②）←（③）

答案： （①）→（④）
↑ ↓
（②）←（③）

五、阅读课内文段,完成练习。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
1. 读第 1 自然段,可以看出当时青头着急的心情。
2. 读选文中画线的句子,应该读出红头的害怕。
3. 结合选文内容,下列不能用来形容青头特点的词语是(B)。
A. 勇敢
B. 鲁莽
C. 重情义
D. 聪明

答案： 1. 着急
2. 示例：害怕
3. B