《2025年同步测控优化设计三年级语文上册人教版增强版》

五、阅读短文,完成练习。
我们的学校
李先轶
我们的学校,坐落在大山的怀抱里,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。
我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦(xī)。门前翠竹掩蔽；窗后,山溪欢跳……
山溪里,飘着歌声；竹林间,荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起,孩子们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一只只耳朵在谛(dì)听。顿时,琅(láng)琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮(xù)语……
(选自《语文新天地》,有改动)
1. 品读第1、2自然段,完成下面的思维导图。

2. 从画线的句子中可以感受到,在这里读书的学生生活非常快乐。
3. 第4自然段主要描写了(C)的场景。
A. 课外活动时
B. 下课后
C. 上课时

答案： 1. ①弯弯曲曲 ②翠竹掩蔽 ③窗后
2. 示例：快乐
3. C