《2025年同步测控优化设计三年级语文上册人教版增强版》

五、阅读短文,完成练习。
戴胜鸟来了
“咕咕咕！咕咕咕！”一对戴胜鸟在我家的小木屋上不停地鸣叫,好像在说：“春天来到了！春天真的来到了！”
我们听着鸟鸣,坐在树下。妈妈翻开《安徒生童话》,为我读起了《野天鹅》：“当冬天到来的时候,燕子就向一个辽远的地方飞去。在这个辽远的地方住着一个国王。他有十一个儿子和一个女儿艾丽莎……”
妈妈读《野天鹅》的时候,一幅美丽的画卷在我心中展开：鸟儿成群结队地飞来,伴随着艾丽莎回到了王宫……
一阵奇怪的声音响起来,难道是野天鹅从书中飞出来,落在了小木屋上？仔细一看,原来是那对戴胜鸟！它们在刚刚发芽的树丛深处,用那长长的尖尖的嘴轻轻地啄着。它们头上的羽冠看上去就像一把精致的折扇。翅膀展开时,又成了两把更大更美的折扇。这样美丽的折扇正适合拿在一位公主的手中。
“戴胜鸟要在这里做巢了！”爸爸说。我瞪大了眼睛,惊喜地看着小鸟。
一只戴胜鸟啄累了,飞到屋脊(jǐ)上休息。可是这只美丽的小鸟不愿任何人靠近它：它竖起羽冠,展开翅膀,转动着脖子,四处张望着。一会儿发出咔咔的警笛声——也许是不想猫儿靠近吧；一会儿又咕咕地叫着——是在呼唤另一只鸟儿吗？另一只戴胜鸟真的飞过来了。它们用长长的嘴为对方梳理羽毛,然后展开翅膀,向着河边的树林飞去……
1. 戴胜鸟来了,它在小木屋上不停地______,要在这里做巢。啄累了,鸟儿停在屋脊上______。作者仔细看了它的外形、动作,仔细______了它的叫声。
2. 读第4自然段,补充戴胜鸟的外形特点。
戴胜鸟有长长的______的嘴,羽冠和______像精致的______。
3. 读画线的句子,注意下面加点的词语。这一连串的动作表现了戴胜鸟( )的特点。
它

竖

起

羽冠,

展

开

翅膀,

转

动

着脖子,四处

张

望

着。
A. 胆子很大
B. 非常勤劳
C. 警惕性很高
4. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)戴胜鸟发出不同的叫声,“咔咔”是呼唤同伴,“咕咕”是警告别的动物。( )
(2)听说小鸟要在这里做巢,“我”瞪大了眼睛,说明“我”不愿意它们留在这里。( )

答案： 1.鸣叫 休息 听 2.尖尖 翅膀 折扇 3.C 4.
(1)×
(2)×