《2025年同步测控优化设计三年级语文上册人教版增强版》

七、阅读短文,完成练习。(26分)
猫蛋·虎蛋·刺猬蛋
张秋生
小兔子是一位画家,它和母鸡太太是邻居。
一大清早,母鸡太太哭着来找它。原来母鸡太太生下一个蛋,可蛋被小老鼠偷走了,它拿什么来孵(fū)小鸡呢?
小兔子正在画画,它放下画笔想了一下,说:“你以后下了蛋,别忘记告诉我一下。”
第二天清早,母鸡太太敲小兔子家的门,说:“小兔子,我昨晚生了一个又大又圆的蛋!”
读到这里,我预测后面的情节是①______。我的依据是②______。(6分)
小兔子就往母鸡太太家跑了一趟,在蛋上画了一个猫头。
没过多久,小老鼠

贼

头

贼

脑

地溜进母鸡太太的家。没一会儿,它就逃了出来。□妈呀□它说□我看见一只猫正瞪眼瞧我呢□
又过了一天,母鸡太太来找小兔子。它说:“小兔子,我又生了一个大蛋!”
小兔子又上母鸡太太家去了一趟,在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太生蛋了,它轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿,它逃出来说:“天哪,猫边上又添了一只虎,那只虎头上还写着个‘王’字呢,真吓人!”
第三天,母鸡太太告诉小兔子,它又生了蛋。这次,小老鼠进屋瞧见了什么呢? 它瞧见猫、虎边上,又多了一只浑身长刺的小刺猬。
过了好多天……
读到这里,我猜测故事的结局是③______。我的依据是④______。(6分)
(选自《小巴掌童话》,有删改)
1. 给第6自然段最后一句话加上合适的标点符号。(4分)
“ ，” ，“ ！”
2. 第6自然段中加点词语“贼头贼脑”的意思是______。我是用______的方法理解这个词语的。(4分)
形容举动偷偷摸摸，不光明正大 联系上下文
3. 根据故事内容进行合理预测,填写在文中横线处。(12分)
①小兔子可能会在蛋上画东西 ②小兔子是一位画家，它让母鸡太太下蛋后告诉它，它可能会通过画画帮助母鸡太太 ③小老鼠再也不敢偷蛋了，母鸡太太顺利孵出了小鸡 ④小老鼠一次次被蛋上的图案吓到，很可能不敢再来偷蛋，母鸡太太就能孵小鸡了
4. 你觉得这是一只怎样的小兔子? 如果是小兔子,你会怎么做? (6分)______
这是一只聪明、乐于助人的小兔子。如果我是小兔子，我可能会设置一些小机关来保护母鸡太太的蛋，让小老鼠不敢靠近。

答案： 1.“ ，” ，“ ！” 2.形容举动偷偷摸摸，不光明正大 联系上下文 3.示例:①小兔子可能会在蛋上画东西 ②小兔子是一位画家，它让母鸡太太下蛋后告诉它，它可能会通过画画帮助母鸡太太 ③小老鼠再也不敢偷蛋了，母鸡太太顺利孵出了小鸡 ④小老鼠一次次被蛋上的图案吓到，很可能不敢再来偷蛋，母鸡太太就能孵小鸡了 4.示例:这是一只聪明、乐于助人的小兔子。如果我是小兔子，我可能会设置一些小机关来保护母鸡太太的蛋，让小老鼠不敢靠近。