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八、阅读短文,完成练习。
两串钥匙
张先震
秋天,山上的野果成熟了,到处都是果子。有的果树上挂满果子,压弯了枝条；有的果树一眼望过去,只看到红红的果子,看不到一片叶子；有的树上是果子,树下也是果子。
动物小村的小动物们纷纷上山采野果。小刺猬的动作快,很快采到了半篮野枇(pí)杷(pa)。他继续寻找,想采一些野葡萄。这时,他看见一块石头旁有一串钥匙。“这是谁丢失的呢？咳,管它呢,采我的葡萄要紧。”小刺猬从旁边走了过去。
太阳快要落山了,小刺猬高兴地提着野枇杷和野葡萄下山。回到家门前,小刺猬想要掏出钥匙开门。可是,他掏遍了身上的口袋,也没有钥匙——钥匙丢了！
这时,小兔匆匆跑来,她手里拿着一串钥匙：“小刺猬,你有没有丢钥匙？我在山上捡到了一串钥匙,小松鼠说可能是你丢的。”小刺猬一看,真的是自己的！他接过钥匙,正要道谢,一旁经过的小猴问小兔：“小兔,你自己的钥匙找到了吗？”
“没有。”小兔回答。
“你的钥匙也丢了？”小刺猬很意外。
“嗯。”
小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙,他的脸立即红起来,对小兔说：“你等我！”小刺猬说着往山上跑去。
天要黑时,小刺猬从山上回来,捡回了小兔的钥匙。
“谢谢你,小刺猬！”小兔接过钥匙感谢道。
“我更要谢谢你！”小刺猬说,“我以后一定会做得更好！”
(选自《快乐迪尼斯》,有删改)
1. 读短文中画横线的句子,找出一对意思相近的词语。
( )—( )
2. 从哪里看出山上的野果很多？用“﹏﹏”在短文中画出。
3. 读完短文,我们知道,短文中的两串钥匙,山上石头旁的一串是______的,另一串是______的。
4. 你认为短文中的小兔和小刺猬分别具有怎样的品质？
小兔：______
小刺猬：______
1. (
2.
3.
4. 小兔：
小刺猬：
两串钥匙
张先震
秋天,山上的野果成熟了,到处都是果子。有的果树上挂满果子,压弯了枝条；有的果树一眼望过去,只看到红红的果子,看不到一片叶子；有的树上是果子,树下也是果子。
动物小村的小动物们纷纷上山采野果。小刺猬的动作快,很快采到了半篮野枇(pí)杷(pa)。他继续寻找,想采一些野葡萄。这时,他看见一块石头旁有一串钥匙。“这是谁丢失的呢？咳,管它呢,采我的葡萄要紧。”小刺猬从旁边走了过去。
太阳快要落山了,小刺猬高兴地提着野枇杷和野葡萄下山。回到家门前,小刺猬想要掏出钥匙开门。可是,他掏遍了身上的口袋,也没有钥匙——钥匙丢了！
这时,小兔匆匆跑来,她手里拿着一串钥匙：“小刺猬,你有没有丢钥匙？我在山上捡到了一串钥匙,小松鼠说可能是你丢的。”小刺猬一看,真的是自己的！他接过钥匙,正要道谢,一旁经过的小猴问小兔：“小兔,你自己的钥匙找到了吗？”
“没有。”小兔回答。
“你的钥匙也丢了？”小刺猬很意外。
“嗯。”
小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙,他的脸立即红起来,对小兔说：“你等我！”小刺猬说着往山上跑去。
天要黑时,小刺猬从山上回来,捡回了小兔的钥匙。
“谢谢你,小刺猬！”小兔接过钥匙感谢道。
“我更要谢谢你！”小刺猬说,“我以后一定会做得更好！”
(选自《快乐迪尼斯》,有删改)
1. 读短文中画横线的句子,找出一对意思相近的词语。
( )—( )
2. 从哪里看出山上的野果很多？用“﹏﹏”在短文中画出。
3. 读完短文,我们知道,短文中的两串钥匙,山上石头旁的一串是______的,另一串是______的。
4. 你认为短文中的小兔和小刺猬分别具有怎样的品质？
小兔：______
小刺猬：______
1. (
顿时
)—(立即
)2.
有的果树上挂满果子,压弯了枝条；有的果树一眼望过去,只看到红红的果子,看不到一片叶子；有的树上是果子,树下也是果子。
3.
小兔
的,另一串是小刺猬
的。4. 小兔：
乐于助人
小刺猬：
知错就改
答案：
1. 顿时 立即
2. 有的果树上挂满果子,压弯了枝条;有的果树一眼望过去,只看到红红的果子,看不到一片叶子;有的树上是果子,树下也是果子。
3. 小兔 小刺猬
4. 示例:小兔:帮小刺猬把钥匙送回来，具有乐于助人的品质。
小刺猬:小刺猬知道自己错了,立即帮小兔捡回钥匙,有知错就改的品质。
2. 有的果树上挂满果子,压弯了枝条;有的果树一眼望过去,只看到红红的果子,看不到一片叶子;有的树上是果子,树下也是果子。
3. 小兔 小刺猬
4. 示例:小兔:帮小刺猬把钥匙送回来，具有乐于助人的品质。
小刺猬:小刺猬知道自己错了,立即帮小兔捡回钥匙,有知错就改的品质。
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