《2025年新编基础训练九年级道德与法治上册人教版》

【参与民主 感悟民主】
12. 阅读材料,回答问题。
北京某中学模拟政协社团的四位同学,聚焦影响垃圾分类有效落实的问题,开展研究,形成了《关于在商品包装上印制垃圾分类标识》的模拟提案。该提案受到全国政协委员的关注,并被带到了 2024 年全国两会上。
[达成共识,确定研究方向]
为了让研究的方向更清晰、研究的问题更有价值,四位同学组成了“调研议事会”。在议事会上,大家经过讨论,发现记不住垃圾分类的类别是导致人们做不好垃圾分类的原因之一。于是,他们将研究重点聚集到“商品包装上的垃圾分类标识”上,并在每周的议事会上沟通工作进展情况,探讨存在的问题和困惑。
(1)“调研议事会”开展研究的过程,模拟了公民参与民主生活的哪种形式？
[聚焦问题,完成模拟提案]
在“调研议事会”调查的 219 件商品中,有 17％的商品有明确的垃圾分类标识。在调研的人群中,有 49.1％的受访者表示没有注意过垃圾分类标识,有 94.8％的受访者表示在包装上印制垃圾分类标识有利于指导人们做好垃圾分类。
四位同学在查找垃圾分类标准的法律条文、分类标准中,发现在商品包装上印制垃圾分类标识的相应法规还不完善。
“调研议事会”在完成的模拟提案中,给出了具体的建议。
建议 1：有关部门组成联合工作组,对商品包装上垃圾分类标识进行专项管理。
建议 2：推动企业落实商品包装标识的改进升级,落实企业责任。
建议 3：……
(2)请你结合发现的问题,在模拟提案的建议部分增补一条建议。
[总结反思,共话收获成长]
四位同学表示：“参与模拟提案完成的过程是一次宝贵的经历。”
◆把自己的声音通过两会传递出去,我们备受鼓舞。
◆设计问卷、分析数据、纠正混乱思路……完成提案,每一步都离不开大家的齐心协力。
◆在做现场调研时,我们突破了不好意思与陌生人沟通的心理,学会了顺畅地与他人进行交流。
(3)四位同学为什么说“参与模拟提案完成的过程是一次宝贵的经历”？

答案：
(1)民主协商。
(2)(示例)①制定、完善相关法律法规,规范商品包装上印制垃圾分类标识的要求。②进一步做好垃圾分类标识的宣传工作,让广大市民了解垃圾分类标识的相关内容。
(3)①增强了社会责任感和主人翁意识。②学会了以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。③积累了民主知识,形成了尊重、宽容、批判和协商的民主态度。④在实践中增强了民主意识,提高了依法有序参与民主生活的能力。