《2025年新编基础训练七年级生物上册北师大版》

知识储备
一、探究植物无土栽培条件的控制
根据植物生长发育所需要的环境条件,选择或设计恰当的装置,利用营养液无土栽培一种植物,定期补水、更换营养液、通气。观察植物在生长发育过程中的变化,设计表格,记录和交流株高、叶片数量、叶片大小、开花结果的时间和数量等信息。
二、学科概念和跨学科概念
1. 生物学学科概念
(1)植物根部吸收生活需要的水和____,供植物利用。
(2)植物通过光合作用和____作用获得生命活动必需的物质和能量。
2. 化学学科概念
(1)无机盐溶解在____中形成溶液,才能被植物的根吸收利用。
(2)营养液随着植物的生长利用,其浓度和____会发生变化,需要及时监测并调整,保证植物根环境的稳定性。
3. 跨学科概念
(1)尺度、比例和数量：植物生活需要多种无机盐,其中对含____、含磷和含____的无机盐需求最多。无土栽培的营养液中缺少必需的无机盐时,会影响植物的正常生活,使其表现出一定的症状。无土栽培的关键是为植物提供____、比例合理的营养液。
(2)结构与功能：无土栽培装置的设计需要包含稳固植物体、保障根部____、供应____等的结构,保证植物体对水、无机盐等条件的需求。
三、任务描述
利用一定的材料器具制作无土栽培装置。获取土壤浸出液或全营养液,并用自制的装置栽培一种植物。
能力训练

答案： 二、1.（1）无机盐 （2）呼吸
2.（1）水 （2）酸碱度
3.（1）氮 钾 营养均衡 （2）空气充足 水肥

1. (2024 陇南中考)无土栽培脱离了土壤的限制,扩展了农业生产的空间。配制无土栽培营养液时,需要添加的物质是( )

A.淀粉
B.蛋白质
C.无机盐
D.维生素

答案： C

2. (2024 北京昌平区中考)某兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动,流程如图 1。

培育幼苗：将生菜种子置于适宜条件下培育→制作装置：选择适当的材料和不同的基质,搭建无土栽培装置→移栽幼苗：幼苗长出 3~4 片叶时,将其移栽至装置中→观察记录：对生菜的生长情况进行持续观察
(1)经自主探究,同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的____和适量的水。
(2)图 2 为栽培装置,移栽前向培养槽内通入营养液,移栽时尽量使生菜的____(填器官名称)不受损,保证对水和____的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象,经分析可能是营养液浓度____(填“偏高”或“偏低”),导致了植物细胞失水。调整营养液的浓度后,生菜叶硬挺了起来。

(3)下表所示为生菜在不同基质条件下的生长情况。
|组别|叶片数量/片|叶片宽度/cm|
| |5d|10d|15d|5d|10d|15d|
|陶粒组|3|3|6|2.5|4|6|
|岩棉组|3|6|8|2.5|7|10|
|棉花组|3|3|4|2.5|2.6|2|
同学们以叶片数量和____反映植物的生长状况,发现使用____作为基质,效果最理想。他们推测该基质保水量适宜,疏松度较好,使植物的根能够获得充足的空气,有利于____作用。
(4)若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件,你认为还可以从哪些角度开展探究？____(写出一点即可)。

答案： （1）空气 （2）根 无机盐 偏高
（3）叶片宽度 岩棉 呼吸
（4）探究不同光照强度对生菜生长的影响（或探究不同温度对生菜生长的影响）