《2025年同步导学案课时练六年级数学上册人教版》

画一个半径是1.5cm的圆,并分别用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
1. 你能想办法画一个圆吗？
用圆规画圆时,注意圆规两个脚之间的距离确定后不能变。

2. 用圆规画几个大小不同的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,你有什么发现？
在同一圆内,有无数条半径,所有的半径都(相等)；有无数条直径,所有的直径都(相等)。

同一个圆内,直径的长度是半径的(2倍)。
圆的位置是由什么决定的？半径决定圆的什么？
(圆心)确定了,圆的位置就确定了。半径决定圆的(大小)。

3. 议一议：车轮为什么要做成圆形的？

答案： 1.略
2.相等 相等 2倍 圆心 大小
3.略

1. 填一填。
(1)圆心决定圆的(位置),半径决定圆的(大小)。
(2)画圆时圆规两个脚之间的距离是1.2cm,所画圆的直径是(2.4)cm。
(3)两端都在圆上的线段中,(直径)最长。
(4)经过一点可以画(无数)个圆。
(5)从圆心到圆上任意一点间的线段,都是这个圆的(半径)。
(6)

8.4 3.5 5 0.9 2a $\frac{b}{2}$

答案：
(1)位置 大小
(2)2.4
(3)直径
(4)无数
(5)半径
(6)8.4 3.5 5 0.9 2a $\frac{b}{2}$

2. 判一判。(正确的画“√”,错误的画“×”。)
(1)所有的直径都是半径的2倍。(×)
(2)圆规两个脚之间的距离是3cm,所画圆的直径就是3cm。(×)
(3)在同一个圆内,直径有1条,半径有2条。(×)
(4)一个圆的半径扩大到原来的2倍,直径也扩大到原来的2倍。(√)

答案：
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√