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探究:六年级一共有32名教师。全校共有教师多少名?

1. 从题中得到哪些数学信息?
学校有男教师(
男教师占全校教师总数的(
要求的是(
2. 画线段图理解数量关系。
根据“男教师占全校教师总数的$\frac{3}{5}$”可知,把全校的教师总人数看作单位“1”,平均分成5份,男教师占(

可以列出关系式:
全校教师总人数×(
3. 怎样解答呢?

解:设全校共有教师$x$名。
$\frac{3}{5}x = 87$
$x = $
$x = $
$x = $
4. 解答正确吗?

答:
1. 从题中得到哪些数学信息?
学校有男教师(
87
)名。男教师占全校教师总数的(
$\frac{3}{5}$
)。要求的是(
全校共有教师多少名
)。2. 画线段图理解数量关系。
根据“男教师占全校教师总数的$\frac{3}{5}$”可知,把全校的教师总人数看作单位“1”,平均分成5份,男教师占(
3
)份。如图:可以列出关系式:
全校教师总人数×(
$\frac{3}{5}$
)= (男教师的人数
)3. 怎样解答呢?
解:设全校共有教师$x$名。
$\frac{3}{5}x = 87$
$x = $
$87÷\frac{3}{5}$
$x = $
$87×\frac{5}{3}$
$x = $
145
4. 解答正确吗?
答:
全校共有教师145名
。
答案:
1.87 $\frac{3}{5}$ 全校共有教师多少名
2.3 $\frac{3}{5}$ 男教师的人数
3.$\frac{3}{5}x=87$
$x=87÷\frac{3}{5}$
$x=87×\frac{5}{3}$
$x=145$
4.略
2.3 $\frac{3}{5}$ 男教师的人数
3.$\frac{3}{5}x=87$
$x=87÷\frac{3}{5}$
$x=87×\frac{5}{3}$
$x=145$
4.略
1. 完成下面的数量关系式。
(1)香蕉的质量相当于苹果的$\frac{2}{5}$。
数量关系式:(
(2)自行车的速度是汽车的$\frac{1}{5}$。
数量关系式:(
(1)香蕉的质量相当于苹果的$\frac{2}{5}$。
数量关系式:(
苹果的质量
)×$\frac{2}{5}$= (香蕉的质量
)(2)自行车的速度是汽车的$\frac{1}{5}$。
数量关系式:(
汽车的速度
)×$\frac{1}{5}$= (自行车的速度
)
答案:
(1)苹果的质量 香蕉的质量
(2)汽车的速度 自行车的速度
(1)苹果的质量 香蕉的质量
(2)汽车的速度 自行车的速度
2. 看图列方程解答。
(1)

(2)

(1)
(2)
答案:
$(1)$
解:设橘子有$x$箱。
根据苹果是橘子的$\frac{4}{5}$,苹果有$16$箱,可列方程:
$\frac{4}{5}x = 16$
$x=16÷\frac{4}{5}$
$x = 16×\frac{5}{4}$
$x = 20$
$(2)$
解:设红绳长$x$米。
根据绿绳是红绳的$\frac{3}{4}$,绿绳长$\frac{6}{7}$米,可列方程:
$\frac{3}{4}x=\frac{6}{7}$
$x=\frac{6}{7}÷\frac{3}{4}$
$x=\frac{6}{7}×\frac{4}{3}$
$x=\frac{8}{7}$
综上,$(1)$橘子有$\boldsymbol{20}$箱;$(2)$红绳长$\boldsymbol{\frac{8}{7}}$米。
解:设橘子有$x$箱。
根据苹果是橘子的$\frac{4}{5}$,苹果有$16$箱,可列方程:
$\frac{4}{5}x = 16$
$x=16÷\frac{4}{5}$
$x = 16×\frac{5}{4}$
$x = 20$
$(2)$
解:设红绳长$x$米。
根据绿绳是红绳的$\frac{3}{4}$,绿绳长$\frac{6}{7}$米,可列方程:
$\frac{3}{4}x=\frac{6}{7}$
$x=\frac{6}{7}÷\frac{3}{4}$
$x=\frac{6}{7}×\frac{4}{3}$
$x=\frac{8}{7}$
综上,$(1)$橘子有$\boldsymbol{20}$箱;$(2)$红绳长$\boldsymbol{\frac{8}{7}}$米。
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