2025年同步导学案课时练六年级数学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步导学案课时练六年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步导学案课时练六年级数学上册人教版》

探究:张军的身高是 150 cm,姐姐的身高比张军高$\dfrac{1}{10}。$姐姐的身高是多少?
1. 知道了什么?
| | |
| 已知条件 | (1)张军的身高是(
150 cm
) (2)姐姐的身高比张军高,高的部分是(
张军身高
)的$\dfrac{1}{10} $|
| 所求问题 | (
姐姐
)的身高 |
2. 画一画:根据题意将线段图补充完整。

3. 怎样解答呢?
可以先求出姐姐比张军高的部分,再加上张军的身高。
150 + (
150
$) × \dfrac${(
1
)}{(
10
)} =
$150+150×\frac{1}{10}=150+15=165(cm)$

也可以先求出姐姐的身高相当于张军的几分之几。
$150×(1+\frac{1}{10})=165(cm)$

4. 解答正确吗?
可以通过计算姐姐比张军高几分之几来验算。
$(165-150)÷150=\frac{1}{10},$解答正确。

答:姐姐的身高是(
165 cm
)。
答案: 1.150 cm 张军身高 姐姐
3.150 1 10 150+150×$\frac{1}{10}$=150+15=165(cm);150×$(1+\frac{1}{10})$=165(cm)
4.(165-150)÷150=$\frac{1}{10}$,解答正确。
165 cm
1. 一列火车原来每小时行驶 140 km,为保证安全,调速后,减慢$\dfrac{1}{7}$。把(
原来的速度
)看作单位“1”的量,(
减慢的速度
)相当于(
原来的速度
)的$\dfrac{1}{7}$,现在的速度相当于原来的$\dfrac{(
6
)}{7}$。
答案: 原来的速度 减慢的速度 原来的速度 6
2. 一袋大米,已经吃了$\dfrac{3}{7}$,是把(
一袋大米的质量
)看作单位“1”,剩下的质量占这袋大米质量的$\dfrac{(
4
)}{(
7
)}$。
(
一袋大米的质量
)×(
$\dfrac{3}{7}$
) = 已经吃了的质量
(
一袋大米的质量
)×(
$\dfrac{4}{7}$
) = 剩下的质量
(
一袋大米的质量
) - (
一袋大米的质量
)×$\dfrac{3}{7}$ = 剩下的质量
答案: 一袋大米的质量 $\frac{4}{7}$
一袋大米的质量 $\frac{3}{7}$
一袋大米的质量 $\frac{4}{7}$
一袋大米的质量 一袋大米的质量

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