《2025年新编基础训练八年级道德与法治上册人教版》

1. 我们的成长是如何不断社会化的？
(1) 途径：父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了______。
(2) 结果：在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名______。

答案： 1.
(1)必要的支持
(2)合格的社会成员

2. 在社会生活中,我们学习的内容有哪些？
(1) 在社会生活中,我们学习______。
(2) 在社会生活中,我们学习______。
(3) 在社会生活中,我们学习______。

答案： 2.
(1)生活技能
(2)行为规范
(3)扮演社会角色

3. 社会化伴随我们一生的原因和要求分别是什么？
(1) 原因：今天,______不断加快,社会分工日益精细,______层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。
(2) 要求：我们要通过______,促进______,创造更加美好的未来。

答案： 3.
(1)知识更新 新技术新事物
(2)持续不断的学习 自我发展

议学主题 社会化伴随人的成长
议学情境
情境一 1920年,人们在印度加尔各答的丛林中发现了两个被狼养大的女孩,大的七八岁,小的两岁左右。她们的生活习性与狼一样,不吃素食只吃肉,不会讲话,每到午夜后还像狼似的引颈长嚎。大孩子经过九年的教育,才掌握45个单词,智力只相当于三四岁的孩子。
情境二 某校开展“行走的课堂”,学生可以到劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、儿童乐园当志愿者、消防救援大队学灭火、博物馆当义务讲解员……下面是该校一名八年级学生参加活动后的感悟。
自入学以来,我就跟随学校参加各种社会实践活动,劳动实践活动使我明白劳动是幸福的源泉,志愿服务活动引导我学会奉献,祭扫烈士陵园活动激励我努力学习、报效祖国……我们在广阔的社会课堂里锻炼自己,提升自身素质。“行走的课堂”给我的初中生活带来别样的精彩。
议学任务
(1) 两则材料共同说明了什么道理？
(2) 结合情境二中这位同学的感悟,运用所学知识,谈谈“行走的课堂”给青少年带来了哪些别样的精彩。

答案：
(1)我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)“行走的课堂”，可以让青少年学习各种科学文化知识和劳动技能；可以让青少年增强学习能力，丰富学习内容；可以让青少年学习行为规范；可以让青少年在与他人的交往互动中，了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观；可以让青少年更好地认识社会和参与社会生活。