1. 从下面的调查表中选择一种,了解周末全班同学每天上网的情况,并根据收集的数据完成统计表。

通过调查,你们班周末上网(
通过调查,你们班周末上网(
1~2小时
)的人数最多,上网(超过3小时
)的人数最少,你建议:合理控制上网时间,避免长时间上网
。
答案:
假设选择调查表一,通过调查全班同学得到以下数据:
少于1小时:10人;
1~2小时:15人;
2~3小时:10人;
超过3小时:5人。
统计表如下:
|少于1小时|1~2小时|2~3小时|超过3小时|
| -- | -- | -- | -- |
|10|15|10|5|
通过调查,你们班周末上网1~2小时的人数最多,上网超过3小时的人数最少,建议:合理控制上网时间,避免长时间上网。
少于1小时:10人;
1~2小时:15人;
2~3小时:10人;
超过3小时:5人。
统计表如下:
|少于1小时|1~2小时|2~3小时|超过3小时|
| -- | -- | -- | -- |
|10|15|10|5|
通过调查,你们班周末上网1~2小时的人数最多,上网超过3小时的人数最少,建议:合理控制上网时间,避免长时间上网。
2. 在“每月阅读一本好书”的活动中,三年级这个月推荐阅读《数学家的故事》。为了解本班同学的阅读情况,小奇设计了两张调查表。

你选择调查表(
你选择调查表(
二
),理由是:能更具体地了解同学们对《数学家的故事》的阅读掌握情况,通过说出故事的数量能直观反映阅读效果,而调查表一的“经常看”“偶尔看”比较模糊,不能准确体现阅读的实际情况。
。
答案:
二;能更具体地了解同学们对《数学家的故事》的阅读掌握情况,通过说出故事的数量能直观反映阅读效果,而调查表一的“经常看”“偶尔看”比较模糊,不能准确体现阅读的实际情况。
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