《2025年练习与测试五年级语文上册人教版福建专版》

1. 下列加点字的读音全部正确的一项是(C)。
A.

杭

(háng)州 高

矮

(duǎn)
B.

挨

(āi)近

咂

(zá)嘴
C.恩

惠

(huì)

铿

(kēng)锵
D.

嗜

(qì)好

箩

(luó)筐

答案： 【解析】：本题考察的是对汉字读音的掌握情况。需要仔细审题，判断每个选项中加点字的读音是否正确。
A选项中，“高矮”的“矮”读音应为ǎi，而非duǎn，所以A选项错误。
B选项中，“咂嘴”的“咂”读音应为zā，而非zá，所以B选项错误。
C选项中，“恩惠”的“惠”读音为huì，“铿锵”的“铿”读音为kēng，均正确，所以C选项正确。
D选项中，“嗜好”的“嗜”读音应为shì，而非qì，所以D选项错误。
【答案】：C

2. 下列词语中没有错别字的一项是(B)。
A.流线形 恩惠 悠然
B.居然 嫩绿 食品
C.一幅画 既使 钩鱼
D.晒太阳 检桂花 隐约

答案： 【解析】：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A，"流线形"存在错别字，正确应为"流线型"，故A错误；
选项B，全部词语均书写正确，无错别字，故B正确；
选项C，"既使"存在错别字，正确应为"即使"，"钩鱼"存在错别字，正确应为"钓鱼"，故C错误；
选项D，"检桂花"存在错别字，正确应为"捡桂花"，故D错误。
【答案】：B

3. 下列词语中加点字的意思完全相同的一项是(A)。
A.承

担

担

当
B.

淘

气

淘

米
C.心

满

意足

满

心希望
D.文

豪

豪

爽

答案： 【解析】：本题考察的是对词语中特定字义的理解与辨析能力。我们需要逐一审视每个选项中的加点字，在各自词语中的含义，并进行对比。
A选项中，“承担”的“担”意为担负或承担责任；“担当”的“担”同样意为担负或承担。两者意思完全相同。
B选项中，“淘气”的“淘”是顽皮的意思；“淘米”的“淘”则是用水冲洗，去除杂质。两者意思不同。
C选项中，“心满意足”的“满”是满足的意思，表示心里非常满足；“满心希望”的“满”则是全部的意思，表示心里充满了希望。两者意思不同。
D选项中，“文豪”的“豪”意为杰出或出众，指杰出的作家；“豪爽”的“豪”则是豪放、直率的意思。两者意思不同。
综上所述，只有A选项中两个词语的加点字意思完全相同。
【答案】：A

三、比较加点词语的意思,根据要求用“温和”造句。
姿态 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态,迎接新年的到来。
温和(形容性格)妈妈性格温和，从不轻易发脾气。
(形容气候)昆明气候温和，四季如春。

答案： （形容性格）妈妈性格温和，从不轻易发脾气。
（形容气候）昆明气候温和，四季如春。

四、积累填空。
1. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
2. “落华生”是许地山先生的笔名,我们学过他的文章《落花生》,课文着重写了“我们”种花生、收花生、品花生和议花生。重点写议花生。
3. “摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问：‘妈,怎么还不摇桂花呢？’”“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨,好香的雨呀！’”所填的词语写出了人物的心情和动作,从中我体会到作者对桂花的喜爱。
4. 《珍珠鸟》一文通过写作者与珍珠鸟建立起友谊的事,告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
5. 居高声自远,非是藉秋风。”这是古诗《蝉》中的诗句,作者是唐代诗人虞世南。

答案： 【解析】：本题考查的是对语文课本中课文内容的理解和记忆，包括课文中的名句填空、作者笔名及作品、课文内容细节等。这类题目需要学生对课本内容有深入的理解和准确的记忆。
【答案】：
1. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
2. “落华生”是许地山先生的笔名,我们学过他的文章《落花生》,课文着重写了“我们”种花生、收花生、品花生和议花生。重点写议花生。
3. “摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问：‘妈,怎么还不摇桂花呢？’”“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨,好香的雨呀！’”所填的词语写出了人物的心情和动作,从中我体会到作者对桂花的喜爱。
4. 《珍珠鸟》一文通过写作者与珍珠鸟建立起友谊的事,告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
5. “居高声自远,非是藉秋风。”这是古诗《蝉》中的诗句,作者是唐代诗人虞世南。