《2025年练习与测试五年级语文上册人教版福建专版》

四、阅读古诗,完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
1. 本诗与《示儿》在思想感情上有何异同？本诗与《示儿》在思想感情上的异同主要体现在爱国情感与壮志未酬的感慨上。相同点是两首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。不同点在于，《示儿》更侧重于对子孙的嘱托和对国家统一的渴望，而本诗则通过描绘自己的境遇和梦境，表达了诗人虽然年迈但仍心怀国家，希望为国家效力的壮志。
2. 下列对于这首诗的赏析,不正确的一项是(A)。
A.由于“僵卧孤村”,而且“风雨大作”,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B.“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C.诗中两次写到了边疆战争,但都是诗人的想象,并非身临疆场。
D.全诗奔放雄浑而又略带苍凉,爱国之情,感人肺腑。

答案： 【解析】：
本题主要考察对古诗的理解及思想感情的把握，需要与另一首古诗《示儿》进行对比，以及赏析给定古诗的技巧。对于第一问，需要比较两首诗在思想感情上的异同，这要求考生对两首诗的内容及背景有深入的理解。对于第二问，需要从给定的选项中选出赏析不正确的一项，这要求考生能够准确理解古诗的内容及诗人的情感，同时能够识别出对古诗的误读或误解。
【答案】：
1. 本诗与《示儿》在思想感情上的异同主要体现在爱国情感与壮志未酬的感慨上。相同点是两首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。不同点在于，《示儿》更侧重于对子孙的嘱托和对国家统一的渴望，而本诗则通过描绘自己的境遇和梦境，表达了诗人虽然年迈但仍心怀国家，希望为国家效力的壮志。
2. 对于这首诗的赏析，不正确的一项是A。因为诗中“僵卧孤村不自哀”表明诗人并不因自己的境遇而感到哀伤，而是“尚思为国戍轮台”，即仍想着为国家戍守边疆。所以A选项中的“情不自禁地哀叹连连”与诗意不符。B、C、D三个选项均正确赏析了诗歌的内容和技巧。

一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

潜

(qián qiǎn)龙腾渊
百兽震

惶

(huáng huāng)
鹰

隼

(zhǔn sǔn)试翼

矞

(yù jú)矞皇皇
地

履

(lǔ lǚ)其黄
干将发

硎

(xíng xín)

答案： 【解析】：本题考查的是对汉字读音的掌握，特别是那些容易读错的字。题目给出了几个加点字，每个字都有两个可能的读音，要求选择正确的读音。这类题目在小学语文考试中很常见，主要考查学生的拼音基础和字词读音的准确性。解答这类题目时，学生需要仔细辨别每个字的读音，并根据自己的知识积累选择正确的读音。
【答案】：
潜(qián√ qiǎn)龙腾渊
百兽震惶(huáng√ huāng)
鹰隼(zhǔn sǔn√)试翼
矞(yù√ jú)矞皇皇
地履(lǔ lǚ√)其黄
干将发硎(xíng√ xín)

二、选字填空。
1. 履 覆:步履蹒跚 翻天覆地 履行义务
2. 鳞 麟:凤毛鳞角 麒麟 鳞次栉比
3. 泄 泻:一泻千里 发泄 倾泻 泄气

答案： 1. 履 覆 履
2. 鳞 麟 鳞
3. 泻 泄 泻 泄