《2025年新编基础训练九年级语文上册人教版》

6. 下面一段文字存在语病,请修改。
【甲】法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,【乙】不仅在人格、精神上,更在文学、物理学上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样,就是爱因斯坦这样,不仅有对自己专业的判断力,更有对是非善恶的判断力,且能公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。
(1) 【甲】处画线句成分残缺,应在“______”后加上“______”。
(2) 【乙】处画线句语序不当,应将“______”和“______”后面的内容互换位置。

答案：
(1)圆明园 的罪恶行径(或"的暴行")
(2)不仅 更

7. 分析文章结尾的作用。
现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

答案： 再次指出英法联军自诩的远征中国的成就就是彻头彻尾的无耻的偷窃；辛辣地讽刺英法联军的强盗行为；点明主旨，收束全文。

8. 从下列三个不同角度,针对“英法联军远征中国”这一事件,各改写一句话新闻。
(1) 英法联军：
(2) 雨果：
(3) 中国政府：

答案：
(1)远征中国的将士们在圆明园收获巨大。
(2)英法联军已将圆明园洗劫一空。
(3)英法强盗侵我国土，夺我国宝。

二、课文精读
阅读课文“这个奇迹已经消失了……以上就是我对远征中国的全部赞誉”,回答问题。
9. 选文第一段在结构和内容上有何作用？
10. 结合选文内容,说说下面句子的深刻含义。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
11. 中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是理所当然的,而雨果一个法国人这样说,表现了他怎样的品格和胸怀？

答案： 9. 结构上承上启下，"奇迹"是对上段描写的圆明园的总括赞美，"消失"引出下文的英法强盗。这一句独立成段，在内容和语言上与前一段形成强烈对比，造成一种震撼人心的效果，表达了作者的极端愤慨之情。 10."文明""野蛮"等词语，有辛辣的讽刺意味，写出了这两个国家政府颠倒黑白、厚颜无耻的丑恶嘴脸。 11. 充分表现了雨果公正、人道、是非分明的品格和没有狭隘的民族主义情结的博大胸怀。 解析:雨果身为法国人，以激愤之情声讨英法联军的强盗行径，显示了其公正的立场和博大的胸怀。

阅读下面的非连续性文本,回答问题。
文本一
重建并不能让圆明园重生
①曾有全国人大代表提出了关于“重建圆明园,加强国家爱国主义文化建设的建议”。国家文物局回复：“遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣,重建圆明园缺乏必要的考古及历史文献依据,且将改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状,应慎重论证其必要性和可行性。”可以看出,政府对此事的态度非常谨慎。
②其实,“重建圆明园”的话题并非首次进入公众视野,至少在2011年时,就曾引起舆论喧哗。
③这次,“重建圆明园”的话题争论与爱国主义教育绑定在一起,更引起社会的高度关注。理性来看,圆明园遗址目前主要具备双重符号形象,一个是历史文化遗迹,另一个则象征着民族苦难的历史记忆。也正因此,关于重建圆明园的讨论,总是绕不开“国耻”“民族伤痕”之类的概念。
④中国有大量世界文化遗产与历史文化古迹,它们既具备丰富的历史文化价值,也往往是当地的重要旅游资源。但是,像圆明园遗址这样既具有警示价值又含有历史文化价值的景区,可谓十分罕见,这也是其独特之处。如果在原址废墟上翻新重建,则必然损伤其警示价值,其实是一个看起来“漂亮”但实际上意义不大的事情。
⑤很多人渴望重新看到圆明园盛景的热切心愿,是应当被理解的,但它有很多呈现方式,并不一定非要诉诸原址上的重建工程。比如,广东省珠海市早在1997年就在当地“重建”了一个圆明园——圆明新园景区,它按照1:1比例精选圆明园四十景中的十八景修建而成,已经成为当地的旅游名片,也带来了不少旅游经济收入。如今,数字技术十分发达,清华大学也开启了数字圆明园研究和应用项目,很多人将可以通过互联网与虚拟现实技术实现对圆明园的“远程旅游”。不论是实体参观还是虚拟旅行,都有很多替代原址重建的方案。
⑥其实,“重建圆明园”再次引起舆论广泛关注,还有一点不容忽视：不少人并没有意识到历史废墟的价值。在人们的惯性思维中,废墟往往意味着“无用”,但圆明园遗址作为十分著名的历史建筑的废墟,其价值应该得到更加全面与严肃的评估。环顾全球,凭借历史废墟而扬名的建筑不在少数。比如,意大利的庞贝废墟,不仅记录了火山爆发时古人生活的真实场景,还为当地带来了极大的知名度与文化影响力。再如,中国澳门的知名地标大三巴牌坊,其实也是一座老教堂的废墟,但并没有人怀疑过它的文化与旅游价值,它与澳门老城区在一起,都成为澳门吸引全世界游客的重要文化资源。
⑦因此,我们看待圆明园遗址,应该摒弃“废墟就意味着颓败”“国耻遗迹不好看”之类的简单狭隘思维,而是需要有更加长远的历史眼光,以及更加全面的思维方式。随着我们的文化自信日益提高,可以预见的是,国人对那些历史文化遗迹的看法也会更具包容性与开放性。希望在不远的将来,“是否重建圆明园”不再是一个引起巨大争议的问题,而圆明园作为历史废墟的巨大价值也可以得到更多认同。
(作者西蒙,有删改)
文本二
“中国皇帝的夏宫很有名,远征期间,我一直在想象它的美丽,当我真的置身其中时,它的豪华仍然令我震惊。无论是军官还是士兵,大家的感觉都是一样的,再也找不出可以与之媲美的花园了。”
“一个英国军官说,法国所有的皇家城堡和宫殿,加起来也抵不上一个圆明园。”
“夏宫中到处都是宫殿,其中充满了古玩、书籍、绫罗绸缎和各种珍宝,这是《一千零一夜》中的场景,是一种幻境,这是狂想也想象不出的我们眼前确实存在的现实,必须有一位集诗人、画家、鉴赏家、历史学家和中国学者于一身的人才能解释和形容。”
(《园明圆》解说词,有删改)
12. 下列对于文本一和文本二的理解分析,不正确的一项是( )
A. 文本一国家文物局的回复表明了政府对重建圆明园一事的态度非常谨慎。
B. 文本一“重建并不能让圆明园重生”是中心论点,表明作者认为重现圆明园盛景没有必要。
C. 据文本二可知,远征中国的英法联军对圆明园的美丽很震惊,感觉就像进入了艺术幻境。
D. 据文本二可知,圆明园的美是多方面的,英法联军觉得仅从一方面不能解释和形容圆明园的美丽。
13. 文本一第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？
14. 简述文本一的论证思路。
15. 如果将文本二放入文本一,你觉得应该放在第几段？为什么？

答案： 12.B 解析:B项，"作者认为重现圆明园盛景没有必要"说法错误。根据文本一第⑤段可知，作者认为重现圆明园盛景的愿望是应当被理解的，且可以采取不同的方式来呈现。 13.举例论证。举出了广东珠海市"重建"圆明新园景区和清华大学开启数字圆明园研究和应用项目的事例，具体论证了重建圆明园并不一定非要诉诸原址上的重建工程(或者不论是实体参观还是虚拟旅行都有很多替代原址重建的方案)。 14.首先，作者由全国人大代表的建议和国家文物局的回复引出论题；接着，作者从"重建圆明园"话题引起争议原因的多个角度举例论证没有必要重建的原因；最后，总结全文，得出"我们看待圆明园遗址，应该摒弃'废墟就意味着颓败''国耻遗迹不好看'之类的简单狭隘思维，而是需要有更加长远的历史眼光，以及更加全面的思维方式"的结论。 15.示例：放在文本一开头第一句话前面。因为文本二主要表现的就是圆明园的美，体现出浓郁的文化意味，与文本一开头全国人大代表的观点"重建圆明园，加强国家爱国主义文化建设"的建议是相协调的。