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5. 请指出下列句子运用的修辞手法。
(1) 邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”( )
(2) (范进)虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!( )
(3) 你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!( )
(1) 邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”( )
(2) (范进)虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!( )
(3) 你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!( )
答案:
(1)夸张
(2)比喻
(3)引用
(1)夸张
(2)比喻
(3)引用
6. 下列文学、文化常识表述错误的一项是( )
A.明清科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试,前三名依次称作“状元”“探花”“榜眼”。
B.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”,就是说他与范进是同乡。
C.《范进中举》节选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是小说家吴敬梓。
D.《儒林外史》是一部章回体小说,“章回体小说”的特点是将全书分为若干章节,每一章节称为“回”或“节”。
A.明清科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试,前三名依次称作“状元”“探花”“榜眼”。
B.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”,就是说他与范进是同乡。
C.《范进中举》节选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是小说家吴敬梓。
D.《儒林外史》是一部章回体小说,“章回体小说”的特点是将全书分为若干章节,每一章节称为“回”或“节”。
答案:
A 解析:殿试前三名依次称为“状元”“榜眼”“探花”。
7. 下面语段中的画线句子有错误,请修改。
【A】有人说“范进中举”是一部喜剧。【B】当然,文中人物滑稽的动作、外貌、神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁地笑。再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!但大笑之后,却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫!好了!我中了……好!我中了!”他独自跑到集上,在路上又摔了一跤,沾了一身黄泥,甚至把头发都摔散了,蓬头垢面的。
(1) 【A】处画线句子标点符号有误,应将“ ”改为“ ”。
(2) 【B】处画线句子有语病,应修改为“ ”。
【A】有人说“范进中举”是一部喜剧。【B】当然,文中人物滑稽的动作、外貌、神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁地笑。再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!但大笑之后,却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫!好了!我中了……好!我中了!”他独自跑到集上,在路上又摔了一跤,沾了一身黄泥,甚至把头发都摔散了,蓬头垢面的。
(1) 【A】处画线句子标点符号有误,应将“ ”改为“ ”。
(2) 【B】处画线句子有语病,应修改为“ ”。
答案:
(1)引号 书名号
(2)当然,文中人物滑稽的动作、外貌、神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁
(1)引号 书名号
(2)当然,文中人物滑稽的动作、外貌、神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁
8. 找出文中两处刻画范进这一人物形象时,使用的细节描写,写在下面。
答案:
示例:①范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”②一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
9. 写出下列句子在描写人物时所用的描写方法。
(1) ……“像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!”( )
(2) 笑着,不由分说,就往门外飞跑。( )
(3) 见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥。( )
(1) ……“像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!”( )
(2) 笑着,不由分说,就往门外飞跑。( )
(3) 见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥。( )
答案:
(1)语言描写
(2)动作描写
(3)外貌描写
(1)语言描写
(2)动作描写
(3)外貌描写
二、课文精读
阅读“范进不看便罢……快些迎着去寻他”,回答问题。
10. 选文第一段除了从 、 、 等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了 描写。
11. 描写范进发疯的过程中,贯串始终的动作是 ,表情是 。
12. 选文第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?
13. 作者对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米。联系全文说说这反映了什么社会问题。
14. 文段写范进的疯癫,刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象,尖锐地批判了 对知识分子的毒害。
15. 范进言语中的“好了”“好”的言外之意是。
16. 文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于 描写。
17. 文中范进见报帖以后“看了一遍,又念一遍”的原因是( )
A. 喜讯来得太突然,不敢轻易相信。
B. 范进已沉浸在喜悦之中。
C. 范进已处于疯癫状态。
D. 范进对中举无动于衷。
阅读“范进不看便罢……快些迎着去寻他”,回答问题。
10. 选文第一段除了从 、 、 等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了 描写。
11. 描写范进发疯的过程中,贯串始终的动作是 ,表情是 。
12. 选文第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?
13. 作者对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米。联系全文说说这反映了什么社会问题。
14. 文段写范进的疯癫,刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象,尖锐地批判了 对知识分子的毒害。
15. 范进言语中的“好了”“好”的言外之意是。
16. 文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于 描写。
17. 文中范进见报帖以后“看了一遍,又念一遍”的原因是( )
A. 喜讯来得太突然,不敢轻易相信。
B. 范进已沉浸在喜悦之中。
C. 范进已处于疯癫状态。
D. 范进对中举无动于衷。
答案:
10. 动作 语言 外貌 侧面 11. 拍手 笑 12. 说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞,也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。 13. 深刻反映了当时社会的世态炎凉。 14. 追求功名 封建科举制度 15. “我”终于中举了,有钱有势了,有好日子过了,可以享福了 16. 侧面 17. A
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