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1. 字音字形
繁 zhí(
星 chén(
臼
齿(jiù
) 卑
微(bēi
) 消逝
(shì
)遏
制(è
) 濒
临(bīn
) 深渊
(yuān
)繁 zhí(
殖
) 土 rǎng(壤
) róng(茸
)毛星 chén(
辰
) diāo(凋
)谢 云 xiāo(霄
)
答案:
jiù bēi shì è bīn yuān 殖 壤 茸 辰 凋 霄
2. 理解词义
(1)
(2)
(1)
濒临
:紧接,临近。(2)
遏制
:制止;控制。
答案:
(1)濒临
(2)遏制
(1)濒临
(2)遏制
3. 自主探究
(1)《永久的生命》主要运用了什么写作手法?具体思路是怎样的?
(2)《我为什么而活着》中作者一生有几种追求?
(1)《永久的生命》主要运用了什么写作手法?具体思路是怎样的?
(2)《我为什么而活着》中作者一生有几种追求?
答案:
(1)主要运用了欲扬先抑的写作手法。作者先谈生命的易逝,这是抑,为后面的扬蓄势;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。三个层次,条理清晰,章法井然。
(2)三种追求:对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情。
(1)主要运用了欲扬先抑的写作手法。作者先谈生命的易逝,这是抑,为后面的扬蓄势;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。三个层次,条理清晰,章法井然。
(2)三种追求:对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情。
夏天是生命绽放的季节,充满活力。请你阅读下面的文字,完成 1—3 题。
夏,如一首绿意渐浓的乐曲,从参差浅翠到郁郁葱葱,从悠扬婉转到声势浩大。看草木葳蕤,自然到乡下最宜。
乡下多泡桐,树冠如盖似伞,树下是乘凉的好去处。泡桐叶大,微风吹不动,因此它显得格外沉静。泡桐树干笔直流畅,叶子散发出一丝淡淡的苦味,只有聒噪的喜鹊上下蹿跃,筑巢繁 zhí。喜鹊站在树上,俯瞰村里的人们,是否也如人们凝望它们一般?夏天,村里人喜欢端着碗在门口吃饭,长着金黄色短毛的牛 dú 安静地依偎着母牛,时光消逝,日月星辰流转,宁静洗涤着人们的内心。
夜晚,孩子们在门口喜欢铺一张大凉席,三两个躺在一起,仰望星空。蝉最喜欢在杨树上待着,它们可以尽情呼吸高处的空气。任它们怎么长鸣短啸,人类奈何?老人用故事装点着孩子们的童年,蒲扇一下一下地扇着,这场景仿佛一幅剪纸小画。无论是濒临绝望的边缘,还是忙碌遏制了自由,来到乡下,你都能焕发活力。
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
繁 zhí(
洗涤(
2. 文中画横线的语句有语病,请写出改正后的句子。
3. 下列说法不正确的一项是 (
A. “夏,如一首绿意渐浓的乐曲”中的“绿意渐浓”是定语。
B. “草木葳蕤”“上下蹿跃”“格外沉静”的短语类型相同。
C. “任它们怎么长鸣短啸,人类奈何?”这是一个反问句。
D. “老人用故事装点着孩子们的童年,蒲扇一下一下地扇着,这场景仿佛一幅剪纸小画。”该句运用了比喻的修辞手法。
夏,如一首绿意渐浓的乐曲,从参差浅翠到郁郁葱葱,从悠扬婉转到声势浩大。看草木葳蕤,自然到乡下最宜。
乡下多泡桐,树冠如盖似伞,树下是乘凉的好去处。泡桐叶大,微风吹不动,因此它显得格外沉静。泡桐树干笔直流畅,叶子散发出一丝淡淡的苦味,只有聒噪的喜鹊上下蹿跃,筑巢繁 zhí。喜鹊站在树上,俯瞰村里的人们,是否也如人们凝望它们一般?夏天,村里人喜欢端着碗在门口吃饭,长着金黄色短毛的牛 dú 安静地依偎着母牛,时光消逝,日月星辰流转,宁静洗涤着人们的内心。
夜晚,孩子们在门口喜欢铺一张大凉席,三两个躺在一起,仰望星空。蝉最喜欢在杨树上待着,它们可以尽情呼吸高处的空气。任它们怎么长鸣短啸,人类奈何?老人用故事装点着孩子们的童年,蒲扇一下一下地扇着,这场景仿佛一幅剪纸小画。无论是濒临绝望的边缘,还是忙碌遏制了自由,来到乡下,你都能焕发活力。
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
繁 zhí(
殖
) 俯瞰(kàn
) 牛 dú(犊
)洗涤(
dí
) 濒临(bīn
)2. 文中画横线的语句有语病,请写出改正后的句子。
孩子们喜欢在门口铺一张大凉席,三两个躺在一起,仰望星空。
3. 下列说法不正确的一项是 (
B
)A. “夏,如一首绿意渐浓的乐曲”中的“绿意渐浓”是定语。
B. “草木葳蕤”“上下蹿跃”“格外沉静”的短语类型相同。
C. “任它们怎么长鸣短啸,人类奈何?”这是一个反问句。
D. “老人用故事装点着孩子们的童年,蒲扇一下一下地扇着,这场景仿佛一幅剪纸小画。”该句运用了比喻的修辞手法。
答案:
1.殖 kàn 犊 dí bīn
2.孩子们喜欢在门口铺一张大凉席,三两个躺在一起,仰望星空。
3.B
2.孩子们喜欢在门口铺一张大凉席,三两个躺在一起,仰望星空。
3.B
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