2025年新编基础训练八年级语文上册人教版


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《2025年新编基础训练八年级语文上册人教版》

1. 一词多义
(1)欲
夕日欲颓 (
将要
)
实是欲界之仙都 (
欲念,欲望
)
(2)晓
晓雾将歇 (
清晨
)
因往晓之 (
告知,开导
)
(3)自
自康乐以来 (
)
自非亭午夜分 (
如果
)
答案:
(1)将要 欲念,欲望
(2)清晨 告知,开导
(3)从 如果
2. 古今异义
(1)晓雾将

古义:
消散
今义:休息
(2)夕日欲

古义:
坠落
今义:衰败,萎靡
答案:
(1)消散
(2)坠落
3. 文章开篇“山川之美,古来共谈”这句话在结构上起到怎样的作用? 请简要分析。
答案: 开篇总领全文,引出下文对自然山川美景的描写,进而表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。
4. 作者是从哪三个方面进行动静结合的景物描写的?
答案: 一是形体的动与静:高峰为静,流水为动。二是光色的动与静:林青竹翠为静,五色交晖为动。三是声响的动与静:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动。
1. 下列句中加点词的解释有误的一项是(
B
)
A.答谢中书
(书信)
B.夕日欲
(颓败)
C.五色交
(辉映)
D.沉鳞
跃(争相,争着)
答案: B
2. 下列句中加点词意思相同的一项是 (
B
)
A.四时俱备
学而时习之
B.清流见底
曦月
C.夕
欲颓
三省吾身
D.
康乐以来
三峡七百里中
答案: B
3. 根据课文内容填空。
(1)《答谢中书书》中描写了早晚变化之景的句子是“
晓雾将歇
,
猿鸟乱鸣
;
夕日欲颓
,
沉鳞竞跃
”。
(2)《答谢中书书》中运用仰观和俯视两种视角,写白云、高山、流水三重风物的句子是“
高峰入云
,
清流见底
”。
(3)你和好友假日同游五岳之首泰山,看到泰山巍峨雄壮,也不乏幽深秀丽,不禁引用陶弘景《答谢中书书》中的句子“
山川之美
,
古来共谈
”赞美祖国山河美如画。
(4)《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是:
两岸石壁
,
五色交晖
,
青林翠竹
,
四时俱备

(5)《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的议论句是:
实是欲界之仙都
自康乐以来
,
未复有能与其奇者
答案:
(1)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃
(2)高峰入云 清流见底
(3)山川之美 古来共谈
(4)两岸石壁 五色交晖 青林翠竹 四时俱备
(5)实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者
4. 翻译下列句子。
(1)高峰入云,清流见底。
译文:
巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。

(2)青林翠竹,四时俱备。
译文:
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。

(3)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文:
夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

(4)自康乐以来,未复有能与其奇者。
译文:
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
答案:
(1)巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
(2)青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。
(3)夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
(4)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

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