2025年新编基础训练八年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新编基础训练八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新编基础训练八年级语文上册人教版》

【参观故里】
6. 为进一步了解鲁迅先生,同学们想组团参观鲁迅故居。你建议大家用小程序预约参观。为了便于大家操作,请你根据下面图示完成预约参观鲁迅故里的说明性文字。

预约说明:进入预约小程序后,
首先选择日期和时间段并填写参观人数,再填写姓名、身份证号、手机号等个人信息,填写时务必要和证件一致,填写完成后去支付,支付成功即预约成功
。到时候你就可以拿着身份证在预约时段去参观了。
答案: 首先选择日期和时间段并填写参观人数,再填写姓名、身份证号、手机号等个人信息,填写时务必要和证件一致,填写完成后去支付,支付成功即预约成功
阅读下面的文字,回答问题。(20分)
袁隆平改稿
郝 安
①有人说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平,二靠袁隆平。当年,80多岁的邓小平摇摇头,抿着嘴说,中国农村改革,这个发明权是农民的。第一次见到袁隆平,是他75岁的时候,我说了这句话,袁隆平也摇摇头,也抿着嘴说,我只是做了一点点工作,一点点。
②再一次见到袁隆平,是2013年1月。依然是大家熟悉的宽额头,小平头,古铜色的脸;依然是红格子棉布衬衫,一条深色休闲裤;依然是率真爽朗,睿智逼人,举手投足一点都不像个80多岁的老人。
③我们带着清样,这次来是请袁隆平审定他的一篇文稿。
④袁隆平坐下来,聚精会神地看稿,竟然不戴老花镜。少顷,听他说,“错了一个字,这是‘身价’,不是‘身家’”,便拿起笔改正了;一会儿又听他自言自语,“我梦见的是谷粒像花生米那样,不是花生那样大,哪有那么大,这个‘米’字丢不得”,边说边拿起笔,在“花生”后工工整整加了一个“米”字;“这个字也不确切”,一直低头看稿的袁隆平抬起头,“我梦见的是自己躺在稻穗下乘凉,说躺在水稻下面不准确”。
⑤a. 一般情况下,名家领导的文稿大都经过层层把关,字斟句酌;审看大样,不过走一个程序,签字画圈甚而点头即可。袁隆平却没有这样。他看稿时,竟像小学生对自己的功课一样严谨认真,改正的这几个字,无论语义还是修辞都恰到好处。b. 我心头悄然一颤,不觉赧颜,随后又分明感到有一种常人很难有的精神从袁隆平改稿时那雕塑般的身体溢出,充盈在我的面前和四周。这是一种什么精神呢?是科学家对待事业才有的一丝不苟。
⑥看完稿,袁隆平欣然应邀为我们题词:办出湖南特色,办出国家水平。他说,我就喜欢这条,要有湖南特色,要有国家水平。我说,你是我们的榜样,是世界水平。c. 大家大笑。我还记得上次袁老题写“党的喉舌,读者知音”的一个细节,他一笔一画写着,老人是读老书的,不习惯简化字,当写到“读者”的“读”字时,看他停笔思索,我们提醒是言字旁加“卖”。他将信将疑,硬要查字典看简化了的这个字到底是怎么个写法。写到“知音”两个字时,他又停笔翻字典。旁边有人说是知道的“知”。他说“知音”他知道,坚持翻开字典查证。
⑦论名气,袁隆平是享誉世界的杂交水稻之父,名扬天下;论学问,袁隆平是中国工程院院士,美国科学院外籍院士,满腹才华,建树丰硕;论经历、意志和信念,可谓风霜雨雪,九死而不悔,硬是从一条坎坷的泥巴路,一直走到脚下铺满红地毯;论贡献,为中国乃至世界粮食安全作出的成绩,功劳响当当。这样的一个人,已经功成名就,是大科学家名册排得上号的人物;然而也就是这样一个世界名人,阅改一份不满三千字的文稿,题写几个字,正襟危坐,竟仔细到近乎苛刻,一点儿都不含糊。
⑧细节其实不细。大凡世界上的事太普通了倒反而很难,所以芸芸众生不拘小节,难成大事;而纯粹到了不计任何功利,能把普通事做好的人,终成伟人。他们重细节,现于言表,见于行动,处处留痕。
(有删改)
7. 下列对本文理解和分析不正确的一项是(3分) (
B
)
▲8. 请按要求赏析下面的句子。(6分)
依然是大家熟悉的宽额头,小平头,古铜色的脸;依然是红格子棉布衬衫,一条深色休闲裤;依然是率真爽朗,睿智逼人,举手投足一点都不像个80多岁的老人。
人物描写角度:
运用外貌描写,写出了袁隆平吃苦耐劳、朴素随意、乐观健康的样子,表达了作者对他的敬佩

加点词“依然”:
反复使用“依然”,强调袁隆平相貌、衣着习惯和性格并未发生变化,表现出他身体的健康、性格的爽朗和朴素的品质,表达了作者对他的敬佩

9. 请简要谈谈袁隆平改稿这件事对我们写文章有怎样的启发。(4分)
袁隆平改稿这件事告诉我们,写文章要严谨认真,注重细节,对字词句的使用要仔细斟酌,力求准确恰当。同时,要有敬畏之心,写文章时不断追求完美。

10. 文章结尾说“他们重细节,现于言表,见于行动,处处留痕”,本文中袁隆平有哪些行为体现他重细节?请举例说明。(3分)
严谨认真地修改文章错词,把“身家”改为“身价”;修改不确切的表述,如添加“米”字,把“水稻”改为“稻穗”;题词时,为“读”“知”几个字,翻字典查证。

11. 本文与萧红写的《回忆鲁迅先生》一样,写伟人不写他们的丰功伟绩,反而捕捉他们日常生活中的琐事,这样写有什么好处呢?请结合本文简要分析。(4分)
写袁隆平严谨认真地修改文章错词,把“身家”改为“身价”,修改文中不确切的表述,题词时翻字典查证等琐事,使得作为科学家的袁隆平和读者之间的关系更贴近了,也让读者从日常生活的方方面面去了解一个真实的、生活化的袁隆平,真实可感,富有人情味。
答案: 7.B 8.(示例)运用外貌描写(1分),写出了袁隆平吃苦耐劳、朴素随意、乐观健康的样子(1分),表达了作者对他的敬佩(1分)。 反复使用“依然”,强调袁隆平相貌、衣着习惯和性格并未发生变化(1分),表现出他身体的健康、性格的爽朗和朴素的品质(1分),表达了作者对他的敬佩(1分)。 9.(示例)袁隆平改稿这件事告诉我们,写文章要严谨认真,注重细节,对字词句的使用要仔细斟酌,力求准确恰当(2分)。同时,要有敬畏之心,写文章时不断追求完美(2分)。 10.严谨认真地修改文章错词,把“身家”改为“身价”(1分);修改不确切的表述,如添加“米”字,把“水稻”改为“稻穗”(1分);题词时,为“读”“知”几个字,翻字典查证(1分)。 11.(示例)写袁隆平严谨认真地修改文章错词,把“身家”改为“身价”,修改文中不确切的表述,题词时翻字典查证等琐事(1分),使得作为科学家的袁隆平和读者之间的关系更贴近了(1分),也让读者从日常生活的方方面面去了解一个真实的、生活化的袁隆平,真实可感,富有人情味(2分)。

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