2025年作业本江西教育出版社八年级物理上册人教版


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《2025年作业本江西教育出版社八年级物理上册人教版》

1. 某同学在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次该同学通过放大镜看到书上的字如图5.3-2甲所示,此时他看到的是字的
像;第二次该同学通过放大镜看到书上的字如图5.3-2乙所示,这时他看到的是字的
像。(以上两空均选填“实”或“虚”)从图甲到图乙的变化过程中,放大镜是逐渐
远离
(选填“靠近”或“远离”)书本的。与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有
投影仪

答案: 某同学在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次该同学通过放大镜看到书上的字如图5.3-2甲所示,此时他看到的是字的虚像;第二次该同学通过放大镜看到书上的字如图5.3-2乙所示,这时他看到的是字的实像。(以上两空均选填“实”或“虚”)从图甲到图乙的变化过程中,放大镜是逐渐远离(选填“靠近”或“远离”)书本的。与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有投影仪。
2. 我国商代的青铜冶炼技术高度发达,那个时代的青铜器具有重要的历史价值和观赏价值。某考古学家用焦距为10 cm的放大镜观察出土的青铜器件,器件与放大镜的距离应
小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)10 cm。为了能看到更多细节,应将放大镜
远离
(选填“远离”或“靠近”)器件(物距仍小于焦距)。
答案: 我国商代的青铜冶炼技术高度发达,那个时代的青铜器具有重要的历史价值和观赏价值。某考古学家用焦距为10 cm的放大镜观察出土的青铜器件,器件与放大镜的距离应小于(选填“大于”“小于”或“等于”)10 cm。为了能看到更多细节,应将放大镜远离(选填“靠近”或“远离”)器件(物距仍小于焦距)。
3. 如图5.3-3所示,在做探究凸透镜成像的规律的实验中,烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像,所成的像是倒立、
放大
(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。现将蜡烛沿主光轴向远离凸透镜的方向移动,要使烛焰仍能在光屏上成清晰的像,则光屏应沿主光轴向
靠近
(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动。
答案: 如图5.3-3所示,在做探究凸透镜成像的规律的实验中,烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像,所成的像是倒立、放大(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。现将蜡烛沿主光轴向远离凸透镜的方向移动,要使烛焰仍能在光屏上成清晰的像,则光屏应沿主光轴向靠近(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动。
4. 如图5.3-4所示,$F$为凸透镜的焦点,把点燃的蜡烛放在
A
处,在图示位置处的光屏上可能出现清晰的像;把点燃的蜡烛放在
D
处时,无论怎么移动光屏,光屏上都不会出现像。(均选填“A”“B”“C”或“D”)
答案: 如图5.3-4所示,F为凸透镜的焦点,把点燃的蜡烛放在A处,在图示位置处的光屏上可能出现清晰的像;把点燃的蜡烛放在D处时,无论怎么移动光屏,光屏上都不会出现像。(均选填“A”“B”“C”或“D”)
5. 将一支点燃的蜡烛从凸透镜的焦点处开始远离透镜,观察所成的像。下列说法错误的是(
C
)
A.像始终是实像
B.像始终是倒立的
C.像始终在变大
D.像距始终在变小
答案: 将一支点燃的蜡烛从凸透镜的焦点处开始远离透镜,观察所成的像。下列说法错误的是(C)
6. 某同学设计了一个昆虫标本观察器,如图5.3-5所示。为了能透过凸透镜看到昆虫的正立、放大的像,下列凸透镜的焦距$f与塑料盒高h$选择合理的是(
C
)

A.$f= 5$ cm,$h= 6$ cm
B.$f= 5$ cm,$h= 10$ cm
C.$f= 10$ cm,$h= 5$ cm
D.$f= 10$ cm,$h= 25$ cm
答案: 某同学设计了一个昆虫标本观察器,如图5.3-5所示。为了能透过凸透镜看到昆虫的正立、放大的像,下列凸透镜的焦距$f与塑料盒高h$选择合理的是(C)

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