《2025年作业本江西教育出版社八年级物理上册人教版》

10. 某物理学习小组选择如图5.1-5甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜)。

(1)为了探究凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系,小组同学应选择图甲中A、C(选填字母)两个凸透镜做实验。
(2)器材确定后,小组同学让一束与主光轴平行的光分别经过两个凸透镜后会聚于焦点处,如图5.1-5乙E、F所示。比较两次实验的现象,可以得出结论：凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越小。
(3)若选择A、B两个透镜,他们还可以探究凸透镜的焦距大小与材料的关系。

答案：
(1)A、C；
(2)小；
(3)材料

11. 利用太阳光可以测量凸透镜的焦距。
(1)图5.1-6甲所示的操作方案不合理(选填“合理”或“不合理”),原因是太阳光没有平行于凸透镜的主光轴入射。
(2)采用正确的操作方案,调整透镜和白纸的位置后,白纸上呈现一个并非最小、最亮的光斑,这时光斑到凸透镜中心的距离为L。
(3)若在透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则该凸透镜的焦距小于(选填“大于”“小于”或“等于”)L。此时,减小(选填“增大”“减小”或“不改变”)透镜与白纸之间的距离,直到白纸上出现最小、最亮的光斑为止,这个光斑所在位置就是该凸透镜的焦点。用刻度尺测量出该点到凸透镜中心的距离,此距离即该凸透镜的焦距。
(4)凸透镜的焦距是表示凸透镜对光的会聚能力的一个物理量。两个直径相同的凸透镜,它们的焦距分别如图5.1-6乙、丙所示,那么焦距为3.00cm的凸透镜对光的会聚能力强一些。

答案：
(1)不合理；太阳光没有平行于凸透镜的主光轴入射；
(3)小于；减小；焦点；焦距；
(4)3.00