《2025年作业本江西教育出版社八年级物理上册人教版》

1. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,a、b 两组同学在同一间教室里用如图 1 甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制了如图 1 乙所示的图像。

(1)由图像可知：液体在沸腾过程中温度不变,需要继续吸热。
(2)分析乙图知,两组同学在实验中所用水的质量大小关系是 $ m_{a} $＞(选填“＞”“＜”或“=”)$ m_{b} $。

答案：
(1)由图像可知:液体在沸腾过程中温度不变,需要继续吸热。
(2)分析乙图知，两组同学在实验中所用水的质量大小关系是mₐ ＞（选填“＞”“＜”或“=”）mᵦ。

2. 某同学在探究蜡和海波的熔化规律时,使用的实验装置如图 2 所示。

(1)除图 2 所示的实验器材外,还需要的实验器材有秒表。
(2)安装图 2 所示的器材时,应先确定铁圈 C(选填“铁棒 A”“铁夹 B”或“铁圈 C”)的位置,此时酒精灯需要(选填“需要”或“不需要”)点燃。
(3)实验时,选用小颗粒状的(选填“大块的”或“小颗粒状的”)固体来进行实验效果更好些。通过烧杯中的水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,好处是使固体受热均匀, 而且被加热固体的温度升高得较慢(选填“快”或“慢”),便于观察和记录各时刻的温度值。烧杯中的水面应高于(选填“高于”或“低于”)试管中固体物质的上表面。
(4)该同学设计了一个记录实验过程的表格(见下方)。表格中(a)(b)两处应填的内容：(a)时间/min；(b)状态。
|(a)| | | | | |
|温度/°C| | | | | |
|(b)| | | | | |

(5)实验中发现熔化的时间过长。下列措施中,能缩短熔化时间的措施是③(填序号)。
①降低烧杯中水的初温
②增加烧杯中水的质量
③减少试管中蜡和海波的质量
④撤掉酒精灯或用小火加热
(6)探究海波熔化时温度变化的规律时也可以直接用热水加热海波,实验装置如图 3 甲所示。根据记录的数据绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像,如图 3 乙所示。根据图像可知,海波的熔化经历了5min。第 10 分钟后,海波的熔化将停止(选填“继续”或“停止”),原因是此后水的温度和海波的温度相同，海波不能继续吸热。

答案：
(1)除图2所示的实验器材外,还需要的实验器材有秒表。
(2)安装图2所示的器材时，应先确定铁圈C（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置,此时酒精灯需要（选填“需要”或“不需要”）点燃。
(3)实验时，选用小颗粒状的（选填“大块的”或“小颗粒状的”）固体来进行实验效果更好些。通过烧杯中的水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,好处是使固体受热均匀,而且被加热固体的温度升高得较慢（选填“快”或“慢”），便于观察和记录各时刻的温度值。烧杯中的水面应高于（选填“高于”或“低于”）试管中固体物质的上表面。
(4)该同学设计了一个记录实验过程的表格(见下方)。表格中(a)(b)两处应填的内容：(a)时间/min；(b)状态。
(5)实验中发现熔化的时间过长。下列措施中，能缩短熔化时间的措施是③（填序号）。
(6)探究海波熔化时温度变化的规律时也可以直接用热水加热海波，实验装置如图3甲所示。根据记录的数据绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图3乙所示。根据图像可知,海波的熔化经历了5min。第10分钟后，海波的熔化将停止（选填“继续”或“停止”）,原因是此后水的温度和海波的温度相同，海波不能继续吸热。