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一、我会看。(在平行直线下面的括号里画“√”)
答案：
(√) （ ） （ ） （√）
1. 下面图形中,没有平行线的是( )。
答案：
1. A
2. 与直线
“”平行的直线有( )条。
A.1
B.2
C.无数
“”平行的直线有( )条。A.1
B.2
C.无数
答案：
2. C
3. “空中造楼机”可建千米级高楼,在建筑过程中,有时用到重垂线来检验墙壁是否竖直,如果墙壁竖直,重垂线会与墙壁( )。
A.互相平行
B.互相垂直
C.相交
A.互相平行
B.互相垂直
C.相交
答案：
3. A
1.
线段______和______互相平行
线段______和______互相平行
答案：
1. AB DE
2.
线段______和______互相平行
线段______和______互相平行
答案：
2. AB CD
1. 用平移的方法在方格纸上画一条与线段AB平行的线段。
答案：
1. 选择一个方向，例如向右平移2个单位。
2. 将线段AB的两个端点A和B分别向右平移2个单位，得到新的端点A'和B'。
3. 连接A'和B'，得到与线段AB平行的线段A'B'。
（在给出的方格纸上，A原坐标可视为(1, 6)，B原坐标可视为(3, 3)，平移后A'坐标为(3, 6)，B'坐标为(5, 3)，连接A'B'即可。）
2. 将线段AB的两个端点A和B分别向右平移2个单位，得到新的端点A'和B'。
3. 连接A'和B'，得到与线段AB平行的线段A'B'。
（在给出的方格纸上，A原坐标可视为(1, 6)，B原坐标可视为(3, 3)，平移后A'坐标为(3, 6)，B'坐标为(5, 3)，连接A'B'即可。）
2. 过直线外一点作已知直线的平行线。
答案：
答：使用直尺和三角板：
将直尺放在已知直线上；
用三角板的一条直角边贴住直尺，另一条直角边向右推移，直到经过点$A$的位置，画出一条直线，这条直线与已知直线平行；
若点$A$不在三角板推移后的直角边经过的位置，可用此方法平移三角板至点$A$处；
如果点$B$需要作为另一条平行线经过的点，重复上述步骤，推移三角板经过点$B$，画出另一条平行线。
（由于本题是作图题，最终结果以画出的平行线为准）。
将直尺放在已知直线上；
用三角板的一条直角边贴住直尺，另一条直角边向右推移，直到经过点$A$的位置，画出一条直线，这条直线与已知直线平行；
若点$A$不在三角板推移后的直角边经过的位置，可用此方法平移三角板至点$A$处；
如果点$B$需要作为另一条平行线经过的点，重复上述步骤，推移三角板经过点$B$，画出另一条平行线。
（由于本题是作图题，最终结果以画出的平行线为准）。
五、动脑筋。
某城市准备修一条大道,计划在甲路左侧过点A且与乙路平行；在甲路右侧与丙路平行,你能画出大道的效果图吗？
某城市准备修一条大道,计划在甲路左侧过点A且与乙路平行；在甲路右侧与丙路平行,你能画出大道的效果图吗？
答案：
根据题意，利用平移和平行的性质作图如下：
1. 在甲路左侧，用直尺过点A作一条与乙路平行的直线，作为大道左侧部分。
2. 在甲路右侧，用直尺过甲路作一条与丙路平行的直线，作为大道右侧部分。
效果图如下：
（图中应展示：乙路和在甲路左侧过点A且与乙路平行的线段平行；丙路和甲路右侧的线段平行。）
（由于此处为文本形式，用文字描述图形：大道在甲路左侧部分与乙路平行且经过点A，在甲路右侧部分与丙路平行。）
1. 在甲路左侧，用直尺过点A作一条与乙路平行的直线，作为大道左侧部分。
2. 在甲路右侧，用直尺过甲路作一条与丙路平行的直线，作为大道右侧部分。
效果图如下：
（图中应展示：乙路和在甲路左侧过点A且与乙路平行的线段平行；丙路和甲路右侧的线段平行。）
（由于此处为文本形式，用文字描述图形：大道在甲路左侧部分与乙路平行且经过点A，在甲路右侧部分与丙路平行。）
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