《2025年课堂练习二年级数学上册北师大版》

1 圈一圈,填一填。
篮球小组有 35 人,每队 5 人,可以分成几队？
□○□=□( )

答：可以分成___队。

答案： 解析：本题考查除法的意义以及乘法口诀的运用。通过圈一圈的方式，将$35$人按每$5$人一组进行分组，实际就是求$35$里面有几个$5$，用除法计算，同时借助乘法口诀来得出结果。
答案：$35÷5 = 7$（队）
答：可以分成$7$队。

2 24个几次能运完？______

答：___次能运完。
6个我已经运了3次。
还剩下几个苹果？______
答：还剩下___个苹果。

答案： 解析：
题目考查有余数的除法应用。
第一问，已知有$24$个苹果，小刺猬每次运$6$个，求运完的次数，就是求$24$里有几个$6$，用除法计算，$24÷6 = 4$（次）。
第二问，已知小刺猬已经运了$3$次，每次运$6$个，那么运走的苹果数为$3×6 = 18$（个），用苹果总数$24$减去运走的$18$个，可得剩下的苹果数为$24 - 18 = 6$（个）。
答案：
$4$；$4$；$6$；$6$；

笑笑按规律摆出下面这组图形,共用去 54 个图形,
(1)有( )个。□○□= □( )
(2)有( )个。□○□= □( )
(3)有( )个。□○□= □( )

答案： 解析：本题可先找出图形的排列规律，计算出循环周期的数量，再根据每种图形在每个周期中的数量，计算出每种图形的总数。
步骤一：分析图形排列规律
观察这组图形“$○\triangle\triangle□□□○\triangle\triangle□□□\cdots\cdots$”，可以发现它是以“$○\triangle\triangle□□□$”这$6$个图形为一组循环出现的，即循环周期为$6$。
步骤二：计算循环周期的数量
已知共用去$54$个图形，用图形总数除以每个周期的图形数，可得循环周期的数量为：$54÷6 = 9$（组）
步骤三：分别计算每种图形的数量
计算$○$的数量：
在每个周期“$○\triangle\triangle□□□$”中，$○$有$1$个，一共有$9$个周期，所以$○$的总数为：$1×9 = 9$（个）
算式为：$54÷6×1 = 9$（个）
计算$\triangle$的数量：
在每个周期“$○\triangle\triangle□□□$”中，$\triangle$有$2$个，一共有$9$个周期，所以$\triangle$的总数为：$2×9 = 18$（个）
算式为：$54÷6×2 = 18$（个）
计算$□$的数量：
在每个周期“$○\triangle\triangle□□□$”中，$□$有$3$个，一共有$9$个周期，所以$□$的总数为：$3×9 = 27$（个）
算式为：$54÷6×3 = 27$（个）
答案：
(1)$9$；$54÷6×1 = 9$（个）
(2)$18$；$54÷6×2 = 18$（个）
(3)$27$；$54÷6×3 = 27$（个）