《2025年课堂练习二年级数学上册北师大版》

① 圈一圈,算一算。
47+7=
35-19=

答案：
解析：本题考查两位数加一位数、两位数减两位数的计算方法，可通过圈小棒的方式直观理解计算过程。
对于$47 + 7$，可将$47$分成$40$和$7$，先把两个$7$合起来是$14$，再与$40$相加；对于$35 - 19$，可将$19$分成$10$和$9$，先算$35 - 10 = 25$，再算$25 - 9 = 16$。
答案：

$47 + 7 = 54$
$35 - 19 = 16$

② 通往太空。

答案： 解析：本题主要考查加减法的基本运算。需要根据加减法各部分之间的关系来求解括号里的数。
对于加法算式$加数 + 加数 = 和$，则$一个加数 = 和 - 另一个加数$；
对于减法算式$被减数 - 减数 = 差$，则$被减数 = 差 + 减数$，$减数 = 被减数 - 差$。
答案：
$57 - 42 = 15$；
$23 + 11 = 34$；
$82 - 8 = 74$；
$3 + 49 = 52$；
$84 - 20 = 64$。

③ 猜猜我是谁。

答案： 解析：本题可根据题目所给的数量关系，通过相应的运算来求出每个图形所代表的数。
对于第一个图形：已知它比$38$大$24$，求比一个数大几的数是多少，用加法计算，所以这个数是$38 + 24 = 62$。
对于第二个图形：已知它减去$16$是$27$，已知减数和差，求被减数，根据被减数$=$差$+$减数，可得这个数是$27 + 16 = 43$。
对于第三个图形：已知它加上$26$是$100$，已知一个加数与和，求另一个加数，根据加数$=$和$-$另一个加数，可得这个数是$100 - 26 = 74$。
答案：62；43；74。

④ 下面不能用 36-17 解决的问题是( )。(填序号)
①盘子里有 36 块点心,吃了 17 块,还剩多少块？
②车上原来有 36 人,又来了 17 人,车上现在多少人？
③二(3)班有 36 人,每人一个板凳,现有 17个板凳,还差多少个板凳？

答案： 解析：
本题考查的是利用加减法解决实际问题。
对于第一个问题①：盘子里原本有36块点心，吃了17块后，我们需要计算剩余的点心数量。
这可以通过$36 - 17$来得出答案，所以这个问题是可以用$36 - 17$来解决的。
对于第二个问题②：车上原来有36人，又来了17人，我们需要计算车上现在的人数。
这实际上是一个加法问题，应该通过$36 + 17$来得出答案，所以这个问题不能用$36 - 17$来解决。
对于第三个问题③：二
(3)班有36人，每人需要一个板凳，但现有只有17个板凳，我们需要计算还缺多少个板凳。
这可以通过$36 - 17$来得出答案，即还差多少个板凳，所以这个问题是可以用$36 - 17$来解决的。
答案：
②