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四 英雄的形象是伟岸的。我能将这些衬托英雄形象的词语补充完整,还能连一连,并把词语填到对应的课文后。(填序号)
①毫不( )摇 ②( )容( )面 ③( )高( )陡 ④寒( )腊( )
周恩来 《朱德的扁担》( )
毛泽东 《难忘的泼水节》( )
刘胡兰 《八角楼上》( )
朱德 《刘胡兰》( )
①毫不( )摇 ②( )容( )面 ③( )高( )陡 ④寒( )腊( )
周恩来 《朱德的扁担》( )
刘胡兰 《八角楼上》( )
朱德 《刘胡兰》( )
答案:
1. 补充词语:
①毫不(动)摇;②(笑)容(满)面;③(山)高(路)陡;④寒(冬)腊(月)。
2. 连线及填空:
第一幅图——毛泽东——《八角楼上》(④);
第二幅图——周恩来——《难忘的泼水节》(②);
第三幅图——朱德——《朱德的扁担》(③)。
第四幅图——刘胡兰——《刘胡兰》(①);
①毫不(动)摇;②(笑)容(满)面;③(山)高(路)陡;④寒(冬)腊(月)。
2. 连线及填空:
第一幅图——毛泽东——《八角楼上》(④);
第二幅图——周恩来——《难忘的泼水节》(②);
第三幅图——朱德——《朱德的扁担》(③)。
第四幅图——刘胡兰——《刘胡兰》(①);
五 我要和同学一起去社区书屋借一本介绍革命先辈的书籍,但是妈妈还没回家。我会写一张留言条告知她。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
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答案:
【解析】:本题考察的是留言条的写作格式及内容表达能力。根据题目要求,学生需要写一张留言条给妈妈,告知她自己将和同学一起去社区书屋借一本介绍革命先辈的书籍。留言条的内容应简洁明了,包含必要的信息,同时要注意格式正确,符合留言条的书写规范。
在写作时,学生需要首先写上留言条的标题,然后另起一行顶格写称呼(妈妈),接着空两格写正文,说明自己去社区书屋借书的事情,并告知预计回家的时间或让妈妈不要担心。最后,在右下角写上自己的名字和留言日期。
【答案】:
留言条
妈妈:
我今天和同学一起去社区书屋借一本介绍革命先辈的书籍,可能会晚些回家。您不要担心,我会注意安全的。
儿子/女儿
XXXX年XX月XX日
在写作时,学生需要首先写上留言条的标题,然后另起一行顶格写称呼(妈妈),接着空两格写正文,说明自己去社区书屋借书的事情,并告知预计回家的时间或让妈妈不要担心。最后,在右下角写上自己的名字和留言日期。
【答案】:
留言条
妈妈:
我今天和同学一起去社区书屋借一本介绍革命先辈的书籍,可能会晚些回家。您不要担心,我会注意安全的。
儿子/女儿
XXXX年XX月XX日
六 英雄精神,自古闪耀。我能填一填,连一连。
有□者事竟成。 诸葛亮
□当存高远。 王勃
穷且益坚,不坠青云之□。 《后汉书》
有□者事竟成。 诸葛亮
□当存高远。 王勃
穷且益坚,不坠青云之□。 《后汉书》
答案:
【解析】:本题考察的是对中文名言警句及其出处的了解。题目给出了部分名言和两个空缺的方框,同时给出了名言的可能出处及作者,要求将名言、作者和出处正确匹配。
对于“有□者事竟成”,我们知道这句话出自《后汉书》,原文是“有志者事竟成”,因此第一个方框应填“志”,并且这句话的出处是《后汉书》。
对于“□当存高远”,这句话是诸葛亮所说,原文是“志当存高远”,所以第二个方框应填“志”,并且这句话的作者是诸葛亮。
对于“穷且益坚,不坠青云之□”,这句话出自王勃的《滕王阁序》,原文是“穷且益坚,不坠青云之志”,因此第三个方框应填“志”,并且这句话的作者是王勃。
【答案】:
有志者事竟成。——《后汉书》
志当存高远。——诸葛亮
穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
对于“有□者事竟成”,我们知道这句话出自《后汉书》,原文是“有志者事竟成”,因此第一个方框应填“志”,并且这句话的出处是《后汉书》。
对于“□当存高远”,这句话是诸葛亮所说,原文是“志当存高远”,所以第二个方框应填“志”,并且这句话的作者是诸葛亮。
对于“穷且益坚,不坠青云之□”,这句话出自王勃的《滕王阁序》,原文是“穷且益坚,不坠青云之志”,因此第三个方框应填“志”,并且这句话的作者是王勃。
【答案】:
有志者事竟成。——《后汉书》
志当存高远。——诸葛亮
穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
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