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一 我能读一读,写一写,并完成练习。
zhàn shì fēi cháng
红军□□们□□心疼朱德
tóng zhì
□□,就把他那根扁担藏了起来。
“战”是______结构,按音序查字法,先查______,再查音节______;按部首查字法,先查部首______,再查______画,组词______。
zhàn shì fēi cháng
红军□□们□□心疼朱德
tóng zhì
□□,就把他那根扁担藏了起来。
“战”是______结构,按音序查字法,先查______,再查音节______;按部首查字法,先查部首______,再查______画,组词______。
答案:
战士 非常 同志
左右 Z zhan 戈 5 战士
左右 Z zhan 戈 5 战士
二 我能连一连,记一记。
穿 斗笠 巩固 围攻
戴 山路 储备 队伍
走 草鞋 粉碎 粮食
挑 粮食 带领 根据地

穿 斗笠 巩固 围攻
戴 山路 储备 队伍
走 草鞋 粉碎 粮食
挑 粮食 带领 根据地
答案:
穿——草鞋
戴——斗笠
走——山路
挑——粮食
巩固——根据地
储备——粮食
粉碎——围攻
带领——队伍
戴——斗笠
走——山路
挑——粮食
巩固——根据地
储备——粮食
粉碎——围攻
带领——队伍
三 我能照样子把句子写具体。
例:他挑着粮食。
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑着满满的粮食。
爸爸看着书。
爸爸______。
例:他挑着粮食。
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑着满满的粮食。
爸爸看着书。
爸爸______。
答案:
爸爸戴着眼镜,坐在沙发上,看着厚厚的书。
四 我能阅读课文片段,并完成练习。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
1. 大家心疼朱德同志,把他的扁担藏了起来。我能用“____”在文中把描述朱德同志辛苦的句子画出来。从这句话中的______、______两个词语,我可以感受到朱德同志的忙碌与辛劳。
2. 朱德同志在扁担上写上“朱德的扁担”五个字,是为了( )。(填序号)
①不让别人再藏他的扁担,他要和战士们一起挑粮
②炫耀自己的扁担
③不弄丢自己的扁担
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
1. 大家心疼朱德同志,把他的扁担藏了起来。我能用“____”在文中把描述朱德同志辛苦的句子画出来。从这句话中的______、______两个词语,我可以感受到朱德同志的忙碌与辛劳。
2. 朱德同志在扁担上写上“朱德的扁担”五个字,是为了( )。(填序号)
①不让别人再藏他的扁担,他要和战士们一起挑粮
②炫耀自己的扁担
③不弄丢自己的扁担
答案:
1. 他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 白天 晚上
2. ①
2. ①
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