《2025年课堂练习二年级语文上册人教版》

一 我能照样子描一描,写一写。
城 市 城 市 □ □
好 客 好 客 □ □

答案： 城 市
好 客

二 我能用“○”圈出加点字的正确读音,并读一读。
1. 来到葡萄沟,好(hào hǎo)客的维吾尔族老乡十分(fèn fēn)热情。
2. 葡萄沟真是一个好(hào hǎo)地方,人们勤劳地干(gān gàn)活,种(zhòng zhǒng)出的葡萄又大又甜。
3. 要想把葡萄做成葡萄干(gān gàn),先要让葡萄里的水分(fèn fēn)蒸发掉。

答案： 【解析】：本题主要考查了多音字的读音辨析。需要根据词语的含义以及语境来确定多音字的正确读音。对于“好”字，在“好客”中应读hào，表示喜爱的意思；在“好地方”中应读hǎo，表示优点多的，使人满意的。对于“分”字，在“十分”中应读fēn，表示十分之几的意思；在“水分”中应读fèn，表示构成事物的成分。对于“干”字，在“干活”中应读gàn，表示做(事)；在“葡萄干”中应读gān，表示没有水分或水分很少。对于“种”字，在“种出”中应读zhòng，表示种植的意思。
【答案】：1. hào；fēn
2. hǎo；gàn；zhòng
3. gān；fèn

三 我会照样子,给汉字加偏旁,变成新的生字,再组词。
例：未 味(味道)

分 □( )
支 □( )

丁 □( )

答案： 分 份 (一份)
支 枝 (枝叶)
丁 盯 (盯着)

四 我能阅读课文片段,并完成练习。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
……
葡萄沟真是个好地方。
1. 我会用“______”画出文中表示葡萄颜色的词语。
2. 我知道“五光十色”是说葡萄( )。(填序号)
①颜色多 ②非常甜
3. 为什么说“葡萄沟真是个好地方”？我会结合课文内容选一选。(填序号)
①五光十色 ②热情好客 ③种类多 ④很有名
葡萄沟→葡萄______ 葡萄干______ 水果______ 老乡______→好地方
4. 我能照样子写一写。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
①果园里的果子熟了,有苹果、梨子、石榴,______。
②下课了,同学们在操场上活动,______,处处欢声笑语,热闹极了！

答案： 【解析】：
1. 本题主要考查对文段中表示颜色的词语的提取能力，需要仔细阅读文段，找出描写葡萄颜色的词汇。
2. 考查对词语“五光十色”在文段语境中含义的理解，通过文段中对葡萄多种颜色的描述，判断其说的是颜色方面的特点。
3. 考查对文段内容的理解和概括能力，要从文段中找出体现葡萄沟是好地方的相关因素，结合所给选项进行选择填空。
4. 考查仿写句子的能力，要根据例句的句式和表达特点，结合所给语境进行仿写。
【答案】：
1. 红的、白的、紫的、淡绿的
2. ①
3. ①；③；④；②
4. ①果园里的果子熟了，有苹果、梨子、石榴，五颜六色，诱人极了。
②下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、踢毽子的、跑步的，处处欢声笑语，热闹极了！