《2025年课堂练习二年级语文上册人教版》

一 书法活动:我能照样子写得又快又好。
数 秋 您 总 图 曲
□ □ □ □ □ □

答案： 数 秋 您 总 图 曲

二 社团活动:我能选择正确的词填在横线上。(填序号)
①踢 ②练 ③弹 ④下 ⑤唱 ⑥拉
社团活动时间到啦！同学们积极参加各种活动,有的在____围棋,有的在____舞蹈,有的在____钢琴,有的在____二胡,有的在____京戏,最吸引人的是操场上正在____足球的小运动员们。校园里热闹极了！

答案： 【解析】：本题考查的是动词与名词的搭配。需要根据后面名词选择合适的动词。对于“围棋”，常用的搭配是“下围棋”；对于“舞蹈”，常用的搭配是“练舞蹈”；对于“钢琴”，常用的搭配是“弹钢琴”；对于“二胡”，常用的搭配是“拉二胡”；对于“京戏”，常用的搭配是“唱京戏”；对于“足球”，常用的搭配是“踢足球”。
【答案】：④ ② ③ ⑥ ⑤ ①

三 朗读活动:我会给句子加上合适的标点,再读一读。
1. 上课铃打响了□同学们马上安静了下来□
2. 夜空中的星星闪闪发光□真好看啊□
3. 这道题有点难□你会做吗□

答案： 【解析】：本题考查的是学生对于标点符号的正确使用和句子的朗读节奏。二年级的学生需要掌握基本的标点符号，如句号、逗号、感叹号等，并能够根据句子的意思正确添加标点。
1. 第一句描述的是上课铃打响后同学们的反应，是一个完整的叙述，因此在“上课铃打响了”后应该使用逗号，表示语气的短暂停顿，然后在“同学们马上安静了下来”后使用句号，表示句子的结束。
2. 第二句描述的是夜空中的星星，前半句是陈述，后半句是感叹，因此在“夜空中的星星闪闪发光”后使用逗号，表示语气的短暂停顿，然后在“真好看啊”后使用感叹号，表示强烈的感情。
3. 第三句是一个疑问句，询问对方是否会做一道难题，因此在“这道题有点难”后使用逗号，表示语气的短暂停顿，然后在“你会做吗”后使用问号，表示疑问。
【答案】：
1. 上课铃打响了，同学们马上安静了下来。
2. 夜空中的星星闪闪发光，真好看啊！
3. 这道题有点难，你会做吗？

四 连线游戏:我会把图片和对应的量词连起来。
一幅 一面
一只 一支
一个 一条
一朵 一把

答案： 一幅——（右数第四列图片：画框里的画）
一只——（左数第二列图片：小鸟）
一个——（左数第一列图片：太阳）
一朵——（左数第三列图片：云）
一面——（右数第一列图片：镜子）
一支——（右数第三列图片：铅笔）
一条——（右数第四列图片：连衣裙）
一把——（右数第二列图片：水壶）
（注：因实际排版需以图片位置对应连线，此处按题目中图片从左到右、从上到下顺序描述匹配关系，标准作答应为直接连线。）