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七 民俗园里正在播放《十二月水果歌》。我能读一读,唱一唱,并完成练习。
十二月水果歌
正月甘蔗节节长,二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪,四月枇杷如蜜糖。
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央。
七月荔枝人人爱,八月龙眼装满筐。
九月香蕉两头翘,十月金橘满园香。
冬月柑树挂灯笼,腊月柿子红彤彤。
1. “六月莲蓬水中央”说明莲蓬生长在( )。(填序号)
①树上 ②水里 ③地里
2. 我能根据儿歌内容填写。
①“四月 如蜜糖”是说枇杷的味道 。
②九月的水果是 ,它的形状是 。
③冬月指的是 月,腊月指的是 月。
3. 我能画一画,写一写,为最喜欢的水果制作一张水果名片。
| 我最喜欢的水果 | |
| (画一画) | 名称: 味道: 喜欢的原因: |
十二月水果歌
正月甘蔗节节长,二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪,四月枇杷如蜜糖。
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央。
七月荔枝人人爱,八月龙眼装满筐。
九月香蕉两头翘,十月金橘满园香。
冬月柑树挂灯笼,腊月柿子红彤彤。
1. “六月莲蓬水中央”说明莲蓬生长在( )。(填序号)
①树上 ②水里 ③地里
2. 我能根据儿歌内容填写。
①“四月 如蜜糖”是说枇杷的味道 。
②九月的水果是 ,它的形状是 。
③冬月指的是 月,腊月指的是 月。
3. 我能画一画,写一写,为最喜欢的水果制作一张水果名片。
| 我最喜欢的水果 | |
| (画一画) | 名称: 味道: 喜欢的原因: |
答案:
【解析】:本题主要考查了阅读理解能力和对常识的认知能力。第一题需要根据儿歌中的描述判断莲蓬的生长环境;第二题是填空题,需要根据儿歌内容填写相应的信息;第三题是实践题,需要学生根据自己的喜好为最喜欢的水果制作一张名片。
【答案】:
1. “六月莲蓬水中央”说明莲蓬生长在(②)。(填序号)
①树上 ②水里 ③地里
2. 我能根据儿歌内容填写。
①“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷的味道如蜜糖一样甜。
②九月的水果是香蕉,它的形状是两头翘。
③冬月指的是十一月,腊月指的是十二月。
3. 对于第三题,由于是个实践题,且答案因人而异,故这里提供一个示例:
| 我最喜欢的水果 | |
| (画一画:此处可以画一个苹果) | 名称:苹果 味道:甜脆 喜欢的原因:营养丰富,口感好 |
(实际答题时,学生需要根据自己的喜好来填写和绘制)
【答案】:
1. “六月莲蓬水中央”说明莲蓬生长在(②)。(填序号)
①树上 ②水里 ③地里
2. 我能根据儿歌内容填写。
①“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷的味道如蜜糖一样甜。
②九月的水果是香蕉,它的形状是两头翘。
③冬月指的是十一月,腊月指的是十二月。
3. 对于第三题,由于是个实践题,且答案因人而异,故这里提供一个示例:
| 我最喜欢的水果 | |
| (画一画:此处可以画一个苹果) | 名称:苹果 味道:甜脆 喜欢的原因:营养丰富,口感好 |
(实际答题时,学生需要根据自己的喜好来填写和绘制)
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